沪教版初中二年级八年级物理第二学期试用本全套PPT.ppt

实验结论：相同 质量的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不同。 * 精品PPT 2.定义: 单位质量的某种物质，温度每升高1 oC ，吸收的热量，叫做这种物质的比热容。 3.公式： C= Q/（m?Δt） 4.单位： 焦/（千克·oC） 为了表示不同物质的吸热本领，物理学中引入了比热容这个物理量。 二、比热容 1.意义: * 精品PPT 质量相同的水和干泥土如果吸收相同的热量，温度谁升高得多？ 水　　4.2×103 砂石　0.92×103 铁.钢　0.46×103 冰　　 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜　　0.39×103 煤油　2.1×103 橡胶　1.7×103 水银 0.14×103 酒精　2.4×103 水蒸气1.88×103 铝　　 0.88×103 甘油　2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 　0.13×103 一些常见物质的比热容[焦/（千克·℃）] 问题： * 精品PPT 数据表格： 使用动滑轮提升物体 G/N h/m F/N s/m W1/J W2/J * 精品PPT 使用动滑轮提升物体所做的功大于直接用手提升物体所做的功 实验结论 使用动滑轮提升物体不省功 * 精品PPT 那么人利用其他机械工作时，也能得到相同的结论吗？ * 精品PPT 人利用杠杆提升物体所做的功 W2＝Fs 直接提升物体所做的功 W1＝Gh F O F h s 探究二：使用杠杆提升物 体是否省功？ * 精品PPT 实验结论 使用杠杆提升物体不省功 * 精品PPT 机械功的原理 使用任何机械都不省功 * 精品PPT 为什么使用动滑轮或杠杆提升物体都不省功？ F F O F * 精品PPT 使用动滑轮、杠杆提升物体时，拉力不仅对物体做功，还要克服动滑轮、杠杆的自重和摩擦做功。 直接提升物体，拉力只对物体做功。 所以使用动滑轮、杠杆提升物体不省功。 * 精品PPT 有用功W有：机械对物体所做的功 额外功W额：克服机械自重和摩擦 所做的功 总 功W总：有用功与额外功的和 W总＝W有＋W额 建构新知 * 精品PPT 有用功与总功越接近，则有用功在总功中所占的比例越大，表明机械的利用程度越高，它的工作效率越高。 我们用有用功与总功的比来描述机械的这种特性，叫作机械效率。 深度思考 * 精品PPT 机械效率(η)：有用功与总功的比值 η没有单位 η＝ W有 W总 提示： 公式： η用百分数表示 建构新知 * 精品PPT 机械效率能否达到100%或大于100%？ 深度思考 由于有用功是总功的一部分，则W有＜W总，因此η总小于1。 η ＝ W有 W总 * 精品PPT 测量滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 实验步骤 实验表格 F * 精品PPT 小 结 1.通过实验探究得出机械功的原理：使用任何机械都不省功。 2.机械效率的概念：有用功与总功的比值。 η ＝ W有 W总 3.会测量滑轮组的机械效率。 * 精品PPT 温度 温标 Temperature and its scales * 精品PPT 观察和描述 一年四季的气温有什么特点？ * 精品PPT 我们单凭感觉来判断物体的冷热程度准确吗？ 如何来客观地表示物体的冷热程度呢？ 想一想: 活动1 * 精品PPT 活动2 利用如图所示的装置比较甲乙两杯水的温度高低。 能用如图所示的装置来确定甲比乙的温度高多少吗？ 1.温度:表示物体的冷热程度。 一、温度 * 精品PPT 要想准确地测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。目前常用的温标是摄氏温标，摄氏温标是瑞典科学家摄尔西斯在1742年提出的，一直沿用到现在。 2.摄氏温标 摄氏温标是如何规定的呢？ 单位：摄氏度 符号：℃ * 精品PPT 标准大气压下冰水混合物 标准大气压下沸腾的水 2.摄氏温标 把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0 ℃ 把标准大气压下沸水的温度规定为100 ℃ * 精品PPT 0 ℃ 100 ℃ 100等分 2.摄氏温标 每1等分表示1 ℃ 1 ℃ 人的正常体温 37℃ 读作:37摄氏度 液态氨的沸点－33.4℃ 读作:负33.4摄氏度 或 零下33.4摄氏度 * 精品PPT 1.温度的测量工具——温度计 二、温度计 2.温度计的原理： 常用的温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。 所用的液体一般是：水银、酒精或煤油。 3.常用温度计 * 精品PPT 煤油温度计与水银温度计对照 温度计类型 煤油温度计 水银温度计 外观 凝固点 –30℃ –39 ℃ 沸点 150℃ 357 ℃