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“提升学生文明素养”专项教育活动校长发言稿 “提升学生文明素养” 专项教育活动校长发 言稿 同学们、老师们: xx 市委、市政府向全市人民提出了“提升 xx、打造升级版”的战略部署,要把 xx 逐步打造成文明城市、卫生城市、生态城市,这一宏伟蓝图的实现,对我们 xx 人的文明素养提出极高的要求,更离不开我们师生的广泛参与。 要求学生必须有良好的文明礼仪。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起” ,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质, 是一种修养, 是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。事实上,越是懂文明礼仪的人,越是受人们欢迎的人。相反,如果缺乏教养,不懂文明礼仪,人们采取不欢迎的态度,又怎么能发展事业,立足社会? 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们, 如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要。礼貌经 “提升学生文明素养”专项教育活动校长发言稿 常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,应该多进行自我反省,互相理解、宽容待人。 那么,怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧。 首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服,消除身体异味。 从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括: “站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要 表现出对人的尊重、 理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、 亲切,使用文明用语, 简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。 其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。 课堂礼仪对老师的教学影响很大, 它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态,课 堂上要积极配合老师搞好教学活动, 下课后的休息时间,不随地吐痰、 “提升学生文明素养”专项教育活动校长发言稿 乱扔纸屑,不拿粉笔头玩, 上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好,不能视而不见。另外,我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 求人帮助之后,一定要说: “谢谢”。如遇他人求助,应尽力给予帮助,如不能解决时, 应说:“很抱歉。”到商店购物, 不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,购物之后也应说谢谢。看他人演出,要尊重演 员,适时礼貌鼓掌,不能提前退场。乘坐公共汽车、火车,要照顾老人、小孩和残疾人,要保持车上卫生环境,不乱扔东西,上车不要争抢座位。 同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边。让我们大家都提高自己的文明素养, 按学校要求坚持训练, 发现自己的不足,及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。 我宣布:xx 小学开展 “提升学生文明素养” 专项教育活动现在开 始。 同学们,让我们共同努力,为把 xx 建设成为国内外知名的旅游胜地做出积极贡献。 小学 年 10 月 8 日 “提升学生文明素养”专项教育活动校长发言稿 内容仅供参考

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