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电子琴社团活动总结
李燕
为了全面贯彻党的教育方针,推进我校的素质教育和艺
术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,展
示我校的艺术风采,我校乡村学校少年宫成立了电子琴社
团,一学期来,在电子琴社团教学过程中,我尝试让学生用
自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为
核心,以培养智力因素与非智力因素相结合为原则,以发展
学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对
音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素
养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的
基础。下面将本学期的电子琴社团活动开展的工作做个总
结。
一、取得的成绩
有许多的学生都是第一次接触电子琴,手型和指法都一
无所知,但是通过他们不断的努力和坚持,不但能够熟悉的
运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取
得了大的进步。
已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩,学习
曲目更加得心应手,在音乐审美和音乐表现上也加娴熟,上
台表演不再胆小,大部分学生敢于表现自己。
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二、不足之处
1、电子琴社团的成员的程度各有不同,在教学时,针
对的是全体学生,课程设置的是初级教学课程,使得一些学
过的学生在课上重复练习,渐渐失去了兴趣。所以,在以后
的教学中应该针对全体学生,设置不同程度的课程教学。
2、学生的节奏感和音乐感觉很不好,在今后的教学中
应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们
的音乐感觉和节奏感,提高学生的审美能力。
3、学生在学习新曲目时,他们的视谱能力较弱,在教
学时非常吃力,一首简单的曲子往往需要很多节课才能熟悉
下来。
三、今后努力的方向
1、在以后的教学中应该针对全体学生,设置不同程度
的课程教学。
2、教师在以后的教学中,应给学生先讲解 5 分钟的基
本乐理知识。
3、在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让
学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生
的自信心。
4、学生的表演能力不强,心理素质较差。可在教学中,
鼓励学生展示自我,上台表演,在表演中既锻炼了胆量,同
时又获得满足感与成就感,进而化为继续学习的动力。
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只要学生对电子琴感兴趣,而能够用心去学习,并能学
会老师所传授的知识我们就很开心了,本学期只是一个起步
阶段,愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小
小的力。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自
豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高,更多
地去学习知识,拓宽自己的知识面。
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