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心理健康教案
年级:四年级
教者:杨 鹏
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第一课 说话做事要诚实
教学目的:
教育学生说话做事要诚实,培养良好的道德品质,做一名诚实的孩子。
教学重难点:
说谎话的危害性和对健康的影响。如何做一名诚实的孩子。
教具准备: 投影仪、投影片。
教学过程:
一、以复述语文课本中《诚实的孩子》一课导入新课,
使学生认识到说话做事要诚实。
二、授新课:
1、四人小组讨论(投影片),并派代表回答:
(1)“说谎能使人上当受骗,很好玩”,这种说法对吗?为什么?
不对,因为会引起不必要的损失或人与人之间的不和睦
(2 )你说过谎吗?谈谈自己说谎时的心理感受。
(3 )说谎对人的健康有哪些坏处?
说谎危害人体身心健康;说谎能够危害他人,是不道德的行为;说谎是不
诚实的表现,直接影响人的心灵和人格的完善
(4 )“你认为小朋友在哪些方面经常出现说谎话的现象?“(教师根据学
生经常发生的现象进行引导讨论,归纳为如下几方面:没有完成作业时候;需
要零花钱又不敢要的时候;不小心做错了事但又不敢承认的时候等等,告戒学
生不要说谎话)
2、怎样才能做到不说谎话呢?
(1)要敢于说实话,不无中生有,凭空捏造;
(2 )做了错事勇于承认,知错就改,决不嫁祸他人;
(3 )正确对待自己身上存在的缺点(弱点)、短处和不足;
(4 )待人要诚实,才能真正赢得别人的信认和尊敬;
3、朗读课文,完成课后练习。
三、效果考查:学生有无说谎现象,如何克服。
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第二课 要尊重他人
教学目的:
帮助学生认识到尊重他人是交往的基础,学习怎样在交往中尊重他人。
教学准备:
课前选好表演短剧的同学。
教学过程:
(一)导入
同学们在交往中,由于不尊重对方,使交往受到了阻碍。比如,你打听道
儿,叫人定“老头”或“老太太” ,人定就不爱听,可能就会不理你,使你的目
的不能达到,你也感到不痛快。应该如何尊重别人呢?我们今天学习新的一课
《要尊重他人》。
(二)学文明理
读一遍课文,读后思考
1、张良为什么能得到黄石公的《太公兵法》?
2、芸芸本是个聪明的孩子,又有一技之长,期末评选好儿童,她为什么落
选了?
同学们可以分组讨论,讨论后找代表在全班发言。
教师小结:张良是一个聪明有礼貌的孩子,他见老人的鞋掉桥下了,就主
动捡起来,并给老人穿上,这是一种尊重长辈的表现,所以老人才把兵书给他。
芸芸虽是个聪明的孩子,又喜欢画画,但她骄傲自满,不愿意为同学服务,却
争着要荣誉,所以大家都对她有意见。可见尊重不尊重别人,在交往中,就会
有不同的结果。我们应该学习张良,对人有礼貌、尊重别人。
师:怎么尊重别人呢?
生: A、要真诚。 B、对同学要讲信用。 C、同学交往要讲究道德。 D、关心
他人。 E、尊重他人人格。 ,,,
当然,同学们还有其他多种答案,只要意见对,观点对,教师就要给予肯
定,如果答得不准确,教师要注意纠正。
(三)活动明理
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短剧一:
表演后启发学生思考:美玲和小霞为什么能成为好朋友?
短剧二:
表演后教师启发学生思考:
1、小明和李文为什么闹了矛盾,不
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