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* * 掌握运算法则 例1 若a、b 、 c 、d 、e为5个不同的有理 数,且ab 0,c0,c与d互为相反数, e是数轴上表示原点的数,且 试根据这些条件, 确定a、b 、 c 、d 、e这五个数的大小顺序。 理解运算符号 例2 把握运算顺序 例3 计算: 把握运算顺序 例4 计算: 活用运算律 例5 计算: 新旧知识综合 例6 (精确到百分位) 课后练习: 计算: 4.已知a+b与a在数轴上的位置如图所示: 0 a+b a 答案: 1 理解科学记数法的优点 2 用科学记数法表示大数,正确写出10的指数 ?微机辅助教学. 教学手段 1 正确进行有理数的混合运算 2 运算顺序和运算过程中符号问题 难 点 ?正确进行有理数的混合运算 重 点 正确进行有理数的混合运算 掌握运算顺序 目标要求 新授课 课 型 日 17 月 10 年 ?10 首次上课时间 札记 本节重点是运算过程中的运算顺序和符号问题,使学生熟练掌握的方法是强化训练,个别辅导。 掌握运算法则 理解乘方 把握运算顺序 活用运算律 新旧知识综合
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