人教版四年级下册语文期末复习.pptx

期末复习;;请读读词语，注意读准生字字音。; 课文时按照总——分——总的方法写的。 总起句是： ，它的意思是 。课文围绕这个总起句写了 ，以及 ，第二自然段写＿，第三自然段写 。 ;漓江水 ;1、这样的山是指什么样的山？ 2、这样的水是指什么样的水？ 3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？ 画的主体是 （ ）和（ ），再加上（ ），（ ），（ ），使人觉得走进了（ ）的画卷。 5 、与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是？ ; 小结：第2自然段运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿。;2.记金华的双龙洞;;多音字; qū（弯曲） 曲 qǔ（歌曲） diào（调子） 调 tiáo （调节）;;《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国山川和大自然的热爱。;过渡句;3 * 七月的天山;;词语盘点;词语盘点;;4.古诗词三首;独坐敬亭山 （唐）李白 众鸟高飞 ， 孤云独去 。 ; 运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。“相看两不厌 ”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。;主题;;湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。;遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。;《望洞庭》以轻快的笔触，描述了一幅优美的秋月洞庭图??抒发了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。;忆江南 “忆江南”是词牌名，词都有一个牌名。 ;江南好，风景旧曾谙。;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。;能不忆江南？;主题;;;多音字组词; 不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。;难 nàn逃难 遇难 nán难过 困难 量 liánɡ思量 测量 　 liànɡ重量 咽 yān咽喉 咽炎 yè呜咽 哽咽 yàn狼吞虎咽 吞咽 ;5.万年牢; 走街串巷　天津　损伤　晾晒　 竹签　 蘸 耽误　甩出　赚钱　 嫌弃　 邀请　　掺假　削好　;　　1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。;人品;;商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　温暖 ;血 xuè（血管、血缘） xiě （流血、血淋淋）;差;3.课文主要讲述： ①老奶奶讲她去商场购物得到一位阿姨的帮助。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。;词语盘点;词语盘点;言必信，行必果。 《论语·子路》 与朋友交，言而有信。 《论语·学而》 己所不欲，勿施于人。 《论语·颜渊》 精诚所加，金石为开。 《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》 老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》