- 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级语文《小鹿的玫瑰花》优秀教案设计
【教材分析】
《小鹿的玫瑰花》是新课程 ( 人教版 ) 实验教材中,一篇
能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。其主要内容
是:在美好的春天里,小鹿种上的一丛玫瑰,它为了种好玫
瑰不怕吃苦,精心管理“他常常去松土、浇水。”可当玫瑰
开花的时候,小鹿却跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花,
鹿弟弟替哥哥惋惜。当又听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美
后,鹿弟弟又高兴的说:“哥哥的玫瑰花没有白栽”。课文
从“白栽”到“没有白栽”这两句话中引发学生对课文深
刻含意的思考。
文档评论(0)