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学习内容
学习指导即时感悟
【情境导入】
引导学生观察、思考教材第57页的观察题,导入本节课所学主题。
【自主·合作·探究】
上节课我们研究了两个平面的位置关系,具有什么条件的两个平面是平行的呢?
1、问题:
(1)平面β内有一条直线与平面α平行,α、β平行吗?
(2)平面β内有两条直线与平面α平行,α、β平行吗?
通过长方体模型,引导学生观察、思考、交流,得出结论。
(3)平面α内有无数条直线与平面β平行,则α∥β,对吗?
(4)、如下图,平面内有两条相交直线与平面平行,情况如何?
两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。
符号表示:
类比平面中
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