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2022年-2023年必威体育精装版
湖北三年级心理健康教育教案(上下册)
第一课 长大的梦想
【主题说明】
憧憬与设想是迈向成功的开始。小学三年级学生正处在从低年段向中年段的过渡期,
此时,在学生的心里种下一顆梦想的种子,通过有效的引导,可以激励学生向正确的方向
努力,给予他们前进的动力。
本课通过观察、想象、情景体验、互动交流、分享,轻轻拨动学生的心弦,唤起学生
对美好未来的遐想,帮助学生建构初步的梦想蓝图,引领学生去追寻拥有梦想的快乐。
【教学目标】
1. 认知目标:帮助学生初步建构理想的蓝图。
2. 情意目标:引导学生初步体验拥有梦想的快乐。
3. 行为目标:初步设想自己的梦想,学会乐观地面对生活。
【教学重点、难点】
重点:引导学生初步设想自己的梦想,学会乐观地面对生活。
难点:引导学生初步体验拥有梦想的快乐。
【课前准备】
教师准备教学 PPT 、轻松舒缓的音乐。学生准备画笔和白纸。
【教学设计】
教 学 设 计
环 节 目 标 过 程 建 议
1. 教师多媒体展现诗歌内容, 并播放舒缓 1. 可 让 学 生
悠扬的背景音乐。 进 行 情 景 表
2 .先指定学生朗读、再集体配乐诵读, 演。
观察岛 以诗歌朗诵的 最好能让学生边读边想象诗歌里描述的 2. 此 环 节 用
(热身暖心) 形式引出本课 画面。 时约 5 分钟。
主题,激发学 3 .学生分享读后感,说说自己最喜欢的
生的学习兴趣 句子。
和内在学习动 4 .教师小结,引出主题:梦想就像翅膀,
机。 可以助人飞翔。拥有梦想的生活是多彩
的,拥有梦想的人是幸福的。同学们,你
们都有什么梦想呢?引入主题。
心理引导: 从感知的角度直接引导学生进
入对梦想的渴望情景之中, 促使学生直面
自己的内心,去寻找自己的梦想。
第 1 页 共 54 页
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活动一:和梦想握手 1. “画一画”
1.教师引导学生观察图片,并讲述。梦 环 节 应 注 意
通过想象、画 想藏在心灵深处,只有用心去寻找,它才 把握好时间,
梦想、写梦想 会来到我们的身边,请大家闭上眼睛,放 建 议 学 生 用
等活动,层层 松心情,想象自己长大后的样子,去寻找 简笔画,不求
深入带学生进 属于自己的梦想。 形似,神似就
入 到 自 我 体 2. 在舒缓的音乐伴奏下,引领学生寻找
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