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数的运算(第 3 课时)四则混合运算
教学内容 :义务教育课程标准实验教科书第 12 册 89 页“整理与反思”与“练习与实践”
1-5
教学目标 : 1 、使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则,能正确地进行分数四则运
算。
2 、使学生能正确地进行整数、小数和分数的四则混合运算,并能灵活地选择合理的方法使
计算简便,提高学生的计算能力。
3 、培养学生认真计算、自觉验算的良好习惯。
教学重点 : 理解算理
教学难点 :
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