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课 题： 人生寓言 （两课时）
课标要求： 能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。
教材分析：
在《白兔和月亮》中，白兔拥有了月亮反而引起无穷的得失之患，讲的是好事也会
变成坏事，而《落难的王子》说的则是坏事也可以变成好事，多愁善感的王子因落
难而变得坚强起来，文章都比较含蓄，要准确的概括寓意。
学情分析： 六年级学生具有初步的整体感知课文的能力。对于像本文这样有趣的寓
言故事，学生比较感兴趣，因此针对学生这一特点，我对这堂课总的设计意图是：
激发学生的好奇心，丰富学生的想像力，让学生主动地参与学习。即“主动学习来
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