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《【体育课教学反思 _体育教学反思】体育课的教学反思》
摘要:传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心,学生跟着教师转,教师跟着教材转,教师教无兴趣,学生学无乐趣,
其次,关注学生的需求,重视学生的情感体验,激发学生的学习动机和兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习,享受学
习的乐趣,养成健全的人格,练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣,一方
面,引导学生学习花样跳绳,一方面,让学生当小老师教不会的同学
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广
大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要
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