计算机应用专业人才培养方案(中职）.docVIP

PAGE 天天快乐 计算机应用专业人才培养方案 1．【专业名称及专业代码】 专业名称：计算机应用 专业代码：090100 2．【入学要求】 具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度 3．【学习年限】 三年 4．【培养目标】 本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事秘工作、平面设计、设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人才。 5．【职业范围】 序号 就业岗位 职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 初次就业岗位：普通秘书、办公事务处理 工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：办公自动化、网页设计师、平面设计师、 信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：电子计算机（微机）装配调试员 国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同颁发：信息处理技术员、网络管理员 平面、网页设计： 初次就业岗位：平面设计员、网页设计与制作员 计算机组装与维护： 初次就业岗位：信息产品销售及售前售后服务、员 6．【人才规格】 本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标： ● 本专业所的高中数学、高中英语等文化基础课知识； ● 掌握本专业所的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识； ●掌握五笔字型的快速输入方法 ●掌握办公常用的各种软件的使用方法 ●熟练掌握平面设计的相关操作知识 ●掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言 ●掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识 ●了解局域网的安装、调试、管理、维护 ●了解基础的制作与开发所需的相关知识 能力目标： ●能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑 ●能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用 ●具备较高的平面设计的能力 ●具备动画制作与基础制作的能力，能进行基础制作与开发 ●能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护 ●具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料 ● 取得计算机操作员（五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）。 素质目标： ●具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识 ●具备良好的创新意识和创业精神 7．【任务与职业能力分析】 工作项目 工 作 任 务 职 业 能 力 1．办公自动化软件操作 1-1Office的常用办公软件操作及应用 1-1-1能进行文档的编辑排版工作 1-1-2能进行表格的处理工作 1-1-3能制作演示文稿 1-2中英文录入与排版 1-2-1能快速进行中英文录入 1-2-2掌握常用排版技术 2．平面设计 2-1 Photoshop创建和填充选区 2-1-1能掌握“选框工具”和“套索工具”的使用 2-1-2能掌握定义填充图案和各种填充选区的方法 2-1-3能掌握创建渐变填充 2-1-4能掌握扩大选区、选区相似选区以及其他创建选区的方法 2-2 Photoshop绘制与处理图像 2-2-1能掌握“图章工具”“方法工具”和“渲染工具”的使用 2-2-2能掌握画笔和铅笔工具的使用方法 2-2-3能掌握形状工具的使用 2-2-4能掌握切片工具的使用 2-3Photoshop文字处理和图层 2-3-1能掌握“文字工具”的使用 2-3-2能掌握文字变形的方法、创建段落文字的方法 2-3-3能掌握图层的基本概念、图层调板的使用方法，创建各种图层的方法 2-3-4能掌握图层位置的调整、将选区中的图像剪切为新图层 3．网络技术与应用 3-1 制作 3-1-1能用Flash进行绘图 3-1-2能用Flash制作交互式动画 3-2 基础制作 3-2-1能使用Dreamweaver制作网页 3-2-2能制作基础 3-2-3能进行基础的简单维护 3-3 局域网组建 3-3-1会制作网线 3-3-2会安装网卡 3-3-3会配置服务器 3-3-4会使用代理共享上网 3-3-5会组建家庭有线局域网 3-3-6会规划企业局域网 3-3-7会组建有盘网吧或无盘网吧 3-3-8会使用杀毒软件和设置防火墙 3-3-9会排除局域网常见故障 4．计算机的组装与维护 4-1计算机组装与维护 4-1-1能够安装多媒体计算机 4-1-2能够进行CMOS设置和进行分区操作 4-1-3能够安装系统 4-1-4能够解决一般故障 4-1-5能够进行系统维护 4-1-6能够使用常用的系统维护工具 4-2 操作系统维护 4-2-1能掌握系统运行中的安全规范要求 4-2-2能解决操作系统运行中的基本故障 4-2-3能进行操作系统的基本维护 8．【专业（实训）课程】 序号 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考 学时 1 计算机操作与使用 主要教学内容：计算机基础应用、操作系统的使用、文字处理软件的基础应用、计