职业教育改革与发展教材.pptx

职业教育改革与发展;职业教育的主要问题; 中国职业教育 发展简史 ;1.1 引 言;1.2 中国近代职业教育的开端 ; ;1.3 新中国职业教育的发展;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。八月-21八月-21Thursday, August 05, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。22:06:5822:06:5822:068/5/2021 10:06:58 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。八月-2122:06:5822:06Aug-2105-Aug-21 12、???购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。22:06:5822:06:5822:06Thursday, August 05, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。八月-21八月-2122:06:5822:06:58August 05, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。05 八月 202110:06:58 下午22:06:58八月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。八月 2110:06 下午八月-2122:06August 05, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/8/5 22:06:5822:06:5805 August 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。10:06:58 下午10:06 下午22:06:58八月-21 ;; ;六次全国职业教育工作会议;（２）、第二次全国职业教育工作会议——1991年 主要任务：依据社会主义现代化建设第二步 　　　　　　战略目标对多样化人才的需求，明 　　　　　　确提出要坚持发展职业教育的方 　　　　　　针，力争在90年代初步建立起具 　　　　　　有中国特色的职业教育体系基本框 　　　　　　架。（阜康市职业中专获全国职业 　　　　　　技术教育先进单位，受到表彰。）;（３）第三次全国职业教育工作会议—1996年 主要任务：认真学习贯彻《中华人民共和国职 　　　　　业教育法》，提出要加强职业教育 　　　　　法制建设，进一步推动职业教育依 　　　　　法办学，依法管理，努力使我国职 　　　　　业教育有更大的发展和提高。 ;（４）第四次全国职业教育工作会议——(2002年 　　　7月28日—7月30日 )国务院召开 主要任务：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 　　　　　指导，总结近年来职业教育的成就和经验， 　　　　　分析职业教育的形势，进一步建立职业教 　　　　　育的战略地位，明确“十五”期间职业教 　　　　　育改革发展的指导思想、目标和思路，研 　　　　　究制定推动职业教育改革发展的政策措 　　　　　施，努力开创职业教育工作的新局面。 ;主要特点： 　　一是规格高。朱镕基总理和李岚清、吴邦国两位副总理及 王忠禹国务院委员等领导出席，国家教委、国家计委、财政部、国家经贸委、劳动和社会保障部等五部委的主要领导参会并讲话。 　　二是规模大。各省、自治区、直辖市以及计划单列市的政府 领导、五个局（委）等部门主要负责人，国务院有关部门、单位 负责同志，职业教育先进集体和个人代表等，共计260人。 　　三是文件准备充分。讨论通过了《国务院关于大力推进职业 教育改革与发展的决定》和《关于进一步发挥行业组织、企业在职业教育和培训中作用的意见》、《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》。 　　四是会议上交流的经验材料内容丰富，值得学习推广。;（５）第五次全国职业教育工作会议——（2004年6月17日—6月18日）南京 　　经国务院批准：教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动和社会保障部、农业部、国务院扶贫办七部门联合召开。陈至立国务委员到会讲话。 ;主要内容：总结交流经验。把《决定》和实施2003— 　　　　　2007年教育振兴计划》中“职业教育与培训 　　　　　创新工程”的一系列工作思路和方针政策具体 　　　　　化。会议提出从现在到2007年，在高中阶段 　　　　　教育中，要加大结构调整工作力度，进一步扩 　　　　　大中等职业教育招生规模，使中等职业教育与 　　　　　普通高中教育比例大体相当，有条件的地方职 　　　　　业教育所占比例应占一半以上。中等职业学校 　　　　　不再升格为高等职业院校或并入高等学校，专 　　　　　科层次的职业院校不再升格