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《村居》教学设计
教学设想:《村居》洋溢着浓郁的生活气息。 在学习时, 我们可以先借助拼音帮孩子读通诗句,
在此基础上,指导学生观察图,对照图简单大致地说说诗句的意思,说说春天的美景,如嫩
绿的小草,飞翔的莺儿,飘拂的柳枝,说说飞奔的儿童放风筝的情景等,从而体会一二两句
中春景的美好,三四句中孩子的喜悦。当然,这首诗重点在于背诵,以读为主,以评价促发
展,在读与评价相结合中感悟诗文的声调,节奏等体味作品的内容和情感,从而向往和追求
美好的理想。在全面提高语文素养中发展学生的个性。
教学目标:
1、认识“村、醉”等
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