2020年小学五年级下册科学教案全册.pdf

精选文档 课题 第一单元 1 什么叫机械 课时 教 知识目标： 知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。 学 能力目标： 能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。知识与技能： 目 标 情感目标： 意识到机械与我们的生活有着密切关系 教学重点 能够通过分析、判断那些物品属于机械 教学难点 知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。 教学用具 各种简单的工具。 教学方法 讲解法、引导法、示范法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境， 谈话 : 如果院子里有一块几个人都 搬不动、很大、很重的石头，想把 导入新课 它移动一下，怎么办？通过学生说 出的方法引出本课课题：什么是机 械。 学习新课 1、 认识机械 （1）当你第一次看到 “机械”这个 请同学以小组讨论的方式，来 词时，你首先想到了什么？ 说一说，你认为的机械有那些？ （2 ）教师出示简单工具的实物图 知道机械 片， 请学生判断这些工具是否属于 可以降低 2、指导学生认识机械的含义 机械。 工作难度 或省力 3、指导学生认识机械的作用。 学生以小组为单位选择感兴趣 讨论 的简单工作讨论：这些工具主要是 用那些部分在工作，给人们带来了 介绍古代机 看书中几组古代简单机械图片， 什么方便，并记录汇报 械 讲解人类制造、使用机械的悠久历 史。 要求学生利用课余时间，观察 或者调查生活中还有那些物品也属 布置作业 于简单机械，它们怎样方便了我们 的生活。 板书设计： 什么叫机械 机械名称 工作部分 带来的方便 教学反思： 在本课教学中我以游戏的形式导入新课，充分调动学生学习的兴趣，促使学生以饱满的热情投入到后面的探究 活动中。在教学充分体现了一个“玩”字。引导学生在有趣的竞赛中发现、总结机械的作用，化难为易，掌握知识 于无形之中。 精选文档 精选文档 课题 2．怎样移动重物 课时 教 知识目标： 能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用。 学 能力目标： 知道使用杠杆时的三种情况：省力、方便、平衡。 目 标 情感目标： 喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣。 教学重点 做杠杆原理的探究实验，并依据数据对