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绥化九中七年级地理上册课堂教学模式导学案
命题人:闫子波 校对:张玮宏
第一章第四节 地形图的判读
学习目标:
1. 熟练掌握海拔与相对高度的定义与计算。
2.了解等高线的定义,并在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡度的陡缓。
3.自主学习,合作探究,学会整理加工的方法。
4.初步养成严谨细致的学习习惯;激情投入,享受学习的快乐。
重点:等高线地形图的判读;培养学生的读图技能。
难点:在等高线地形图区别山脊与山谷
预习案
一、学法指导:1、先通读教材24-26页进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。2.完成预习自测
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