(名师整理)部编人教版语文八年级下册第17课《壶口瀑布》优秀表格教案.pdfVIP

17、壶口瀑布 No 课时序号 工作课时 课时 授课班级 授课日期 课程类型 教学章节 壶口瀑布 1、反复朗读，能对壶口瀑布雄伟、壮阔的气势谈出自己的感受。 2、抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。 教学目标 3、领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在职场和人生中的重要作用。 重点 结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。 教材分析 难点 理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。 教具准备 多媒体课件 （一）导入新课，激发感情 教学设计 观看壶口瀑布航拍视频，感受黄河、感受壶口瀑布的雄伟壮观。 新授： 1 （二）介绍壶口瀑布 壶口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔黄河至此由500 收缩到 40 多米，由 30 一不留神就会被急流卷走，这就是天下黄河一壶收的“壶口瀑布”。 （三）初读课文，重点字词学习 tuī sǎng hán jìn chí chěng 推推搡搡 寒 噤 驰 骋 xuán wō nù b kě è 漩 涡 怒 不 可 遏 wù ǎi chū zhá gǔ gǔ r quán 雾霭 出轧 汩汩如泉 xié ér b f 挟而不服 （三）品读语段，体验感悟 教学设计 的壮丽景象，那么现在让我们一起随着画面近距离的去感受一下她的气势。 1 的感悟、体验读出来。 2 2、教师安排学生诵读描写瀑布的精彩片段。学生品评揣摩这一精彩片段。（从形、 色、气势、写作手法引导） 3、请学生说说壶口得名的由来 沟底的河心还有一条河， 是突然凹下去的一条深沟， 当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 这龙漕顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。 4、请生分析壶口瀑布形成的原因 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，陡然跌落至四十多米宽的深沟中， 水流拢成一束，奔泄于十里龙槽，就形成了壶口瀑布。 （四）探究联想，领悟情感 作者梁衡从声音、形态、气势、伟力等方面描写了壶口瀑布的特点， 其境的感受，但是阅读这类借景抒情类的散文， 子？不能，我们还应该透过文字看到文字背后作者的思想情感和写作意图。 那么这篇文章中作者写了几次到壶口？ 1、初见壶口 听觉： 涛声隐隐如雷 视觉： 雾气弥漫 3 像一锅正沸着的水 浪沫横溢 感受： 什么也看不见，什么也听不见。 可怕、吞没