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2009-10上期讲故事兴趣小组活动总结 2009——2010学年度上期 讲故事兴趣小组活动总结 林坊中小 林启华 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的讲故事兴趣小组活动已经结束了，回顾这一学期以来，在老师和学生的共同努力下;圆满地完成了兴趣小组活动任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下: 一、激发兴趣，让孩子爱上魔法屋 为了激发孩子对讲故事班的兴趣，我给它起了个好听的名字——故事魔法屋，并和同学们热情地打招呼，“我是会讲故事的林老师，你呢,”让孩子们也可以给自己取个好听的名字～俗话说“不动笔墨不读书”，让孩子们听故事的同时，可以把听的内容设计成读书卡，做些装饰。孩子们爱上了魔法屋，在快乐中学习，在快乐中成长。 二、内容丰富，体会语言艺术的美 听故事、讲故事不仅可以让孩子们体会到语言艺术的美，更能提高孩子的阅读能力，扩大孩子的阅读范围，增加孩子获取知识的渠道。从孩子的语言能力出发，本学期兴趣班主要学习内容包括:童话城堡之一:格林童话、安徒生童话;故事大王;笑话幽默故事——看谁的故事能笑掉大牙;给故事起名;分角色讲故事等。丰富多彩的学习内容让孩子体会语言艺术不仅是用说的，还可以用来“玩”，从不同的“玩法”中学习。 三、形式多样，能力得到锻炼 本学期的兴趣班活动并不只是我单一地教，孩子单一地学，而是组织开展了形式多样的活动，让孩子学有所乐，乐有所学。如:进行故事大比拼,学生合作表演故事，美词美句摘要、复述内容概要等。并通过各种形式进行比赛，让孩子在活动中得到锻炼，在娱乐中增长能力。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成讲故事兴趣小组活动任 务，也取得了一定的成绩，但也存在不足之处，在今后的讲故事兴趣小组 活动不断努力,摸索前进。