七年级体育《体育与健康》理论课全册教案.pdf

《体育与健康》理论课教案一 课 次：第一周第一次课 教学内容：体育课课堂常规 教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。 教学步骤： 一、课前常规： 1 、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。 2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。 3 、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。 4 ．上体育课时，学生应提前 1 分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准 备场地，器械。 5 、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。 6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。 7 、体育课需请假的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。 8 、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。 9 、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。 10 、上体育课必须穿运动服、运动鞋 ( 包括见习生 ) 。 11 、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成 课堂教学任务，教师据此评定学生课堂表现分。 二、课上常规： 1 、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。 2 、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。 3 、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。 4 、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。 5 、严格执行国家规定的体育考核标准，不弄虚作假。 6 、教育学生注意安全，防止事故发生。 7 、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。 三、课后常规 1 、分析本课情况，写好课后小结。 2、能认真完成课外体育作业。 《体育与健康》实践课教案 教师： 班级： 课次：第一周第二次课 教学内容 学习第三套中学生广播体操 学习阶段 水平四 教学目标 学会广播操 1~2 节 学习领域 运动技能 教学流程 组 织 教 学 方式 效果预计评价 时间 1、集合整队、点名，常规检查。 课堂常规 2 2、宣布本课内容。 1、教师请学生出列， 说出在小学时最感兴趣的游戏 可能有部分学生没 是什么？ 准备活动 有加入分组，引导 8 2、教师继续引导学生回想在小学时所做过的游戏， 学生团结友爱。 并让学生自由分组进行各种游戏活动。 一、引起动机： 1、教师叙述我国广播操的开展情况。 认真听讲 2 2、本次学习的广播操是专门为我们中学生准备的， 共有 9 节，同学们应认真学习。 二、教师示范、说明 1~2 节广播操动作： 1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。 部分学生对动作不