论述类文本阅读3 主观题(论证方法 论证思路 论证结构)- 高考语文论述类文本阅读专项讲练.docxVIP

论述类文本阅读3 主观题(论证方法 论证思路 论证结构)- 高考语文论述类文本阅读专项讲练.docx

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论述类文本阅读之主观题(简答题)——审清题型,精准概括 信息性阅读能力的要求之一:在熟悉论述类文本和实用类文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上,能整体感知文本,把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息,分析评价观点和材料的关系,主要信息和次要信息的关系。 分析材料论证方面的特点,考生既要对文本材料信息进行有效的筛选和提炼,还要辨明论点、论证思路结构、论证方法等,然后才能分要点组织出规范的答案,与原论述类文本考查论证的客观选择题侧重于信息的比对判断相比,更具有深度,综合性更强,更加凸显了整体阅读分析把握文本的能力。 突破点1:论证方法 1.举例论证(例证法): 列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。 作用:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体(①具体形象,易于理解)、更有说服力(②增强文章说服力),③有力论证观点。论据新颖典型,论证充分有力。 答题模式:使用举例论证的方法,举……(概括示例),从而使论证更具体(真实可信)更有说服力。 2.道理论证: 运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等,通过讲道理的方式来论证论点。“引用论证”是其中一种。 作用:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。 答题模式:使用了道理论证的方式,论证了……的观点,从而使论证更概括更深入。 3.引用论证(引证法) 引用名言警句等作为论据,来分析问题、说明道理、论证观点。 作用:①引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性,使论证更有力;②引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读,使论证更有吸引力。 答题模式:使用引用论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者阅读兴趣) 4.对比论证 用正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。 作用:突出论证观点(中心论点或分论点),让人印象深刻。 答题模式:使用了对比论证的方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 5.比喻论证 用人们熟知的事物打比方来证明论点。 作用:生动形象地论证了观点,使语言生动形象,文章浅显易懂,易于理解和接受。 答题模式:使用了比喻论证的方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂。 6.类比论证 通过对已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推,从而证明论点。 作用:类比法富于启发性,它深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动。 7.因果论证 通过对事理原因或结果的分析,来证明论点的正确、合理。通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系(由果溯因,由因溯果)来证明论点。 作用:因果论证的运用使文章逻辑性强,无可辩驳。从现象看本质,由结果探究原因,让论证深刻,说理透彻。 8.归谬法 为了反驳一个错误的论题,先假设这个论题是正确的,然后从对方的论断中推导出一个荒谬的结论来,从而证明对方的论断不能成立(原先的论题是错误的)。 作用:常和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛辣、有力而富有幽默感的表达效果。 9.归纳论证(事实论证)。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。 10.演绎论证(理论论证):它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 【例题】1 下面这段文字运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。 如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。” 答:________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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