【上课用】讲练17 句子仿写之常见题型- 高考语文专项讲练之语言文字运用（全国卷 新高考卷）.docxVIP

仿写句子 所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。 仿用句式题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用句式题的基本类型后，统一讲解仿用句式题的通用解题技巧。 【高考真题】 1.(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月 同舟共济 答：_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　 1.精准审题 (1)审主旨内容。 例句从“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”这三个关键词中概括出“中国人民具有伟大的创造精神”，再仿写时必须找出相关性的三个词，概括出共同点，这个共同点必须是中国人民的某种精神品质。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。 (2)审句式结构。 例句先是选出三个关键词，然后再说中国人民的某种精神品质。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。 句式结构为“××、××、××，中国人民具有伟大的××精神”。 2.规范答题 第一步 ：明确对象。奋斗、团结、梦想是中国人的伟大精神，将表现内容一致的事实放在一起。奋斗精神对应的关键词是垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，团结精神对应的是同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，梦想精神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。 第二步：遣词仿写。理顺“表现”与“精神”的关系，注意要符合逻辑事理。根据句式整齐、连贯的原则，每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如“垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康”，也可以是“抗灾治水、垦田拓海、脱贫困奔小康”。 第三步：连接语句。参照所给示例整合语句加以表述。从句式和内容等方面进行检查验证。检查句式上是否符合示例的形式；检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、梦想精神。 【答案】 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 2.(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(3分) 例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答：_____________________________________________________________________________________ 解析 　题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上采用“如果……那么……”的模式。 答案：如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 3.(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题线上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) 构字部件：禾亻口日又月言 构字词示例：→又→友→友善 感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园 答：_____________________________________________________________________________________ 解析 　这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，组词，然