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七年级体育教学工作总结第二学期
在初中阶段,应该让学生们德智体美共同发展。健康的
体魄让同学们对学习更加认真。 为大家带来七年级体育教学
工作总结第二学期,欢迎阅读。
一、培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段, 那么如何形成良好
的行为习惯是基础中的基础, 首先,抓集合训练: 包括课前、
课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面
貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走
姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良
好的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有
目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱
护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师, 对于学生的运动技能知识传授只是
基础部分, 如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关
键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。 例如:
在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。
在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引
导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问: “假如
跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办?”在
学生进行思考的时候, 其实他们就有了对突发事件的处理想
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法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一
点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神, 不仅可
以提高学生学习的兴趣, 还能使学生为了集体的荣誉而努力
拼搏。比如,将学生分成几个小组,选择需要互助合作才能
完成的竞赛或游戏让学生比赛, 比赛完后分析获胜或失败的
原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃
亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须
先让学生明白团结协作精神的内涵。 “团结协作的精神”就
是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会
赞扬他,就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
四、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。 加强对学生的思
想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地
融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养
学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守
纪律、积极进取的心理品质。例如:针对学生跑步过程中,
在弯道上的偷跑行为进行教育, 把这种行为灌输到学生的做
人方面及思想品德方面, 既改善了学生的偷跑现象又教会了
学生做人。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在
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