万能说课稿模板数学.pdf

精心整理 万能说课稿模板数学 万能说课稿模板数学 寄语：给读者几点中肯的建议，第一你说课的对象是评委，同行老师或者是领 导，注意跟平时上课时人称的转换；第二，说课重点说教学过程的五大环节，以及 每个环节中的活动和设计意图，不需要绝对的细致，一般的说课比赛三分钟到十分 钟不等；第三，说课几个大的环节教材，学情，目标，重难点等等不可缺少；第四， 要想脱颖而出必须有亮点，时下必威体育精装版的教育理念要熟读于心，能够脱口而出。希望 小编我的分享能帮助大家。 《》的说课稿 各位评委老师： 大家好！我是，今天我说课的题目是《》 ，所选用的教材为人教版义务教育课程 标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什 么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个 方面加以说明。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节教材是初中数学年级册，第章节的内容，是初中数学的重要内容之一。一 方面，这是在学习了的基础上，对的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习等知 识奠定了基础，是进一步研究的工具性内容。因此，我认为，本节课起着承前启后 的作用。 2 、教学目标分析 根据新课标的要求和本节课内容特点，考虑到年级学生的知识水平，我制定了 精心整理 如下课的三维教学目标： 1. 认知目标：； 2. 技能目标：通过的学习，培养学生观察分析、类比归纳的探究能力，加深对 函数与防城、 数形结合、 从特殊到一般、 类比与转化、 分类讨论等数学思想的认识。 3. 情感目标：通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会 数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，并且同时培养 学生的团队合作精神。 3、教学重难点 本着课程标准，在充分理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点： 教学重点： 教学难点： 下面，为了讲清重点难点，使学生能达到本节课的教学目标，我再从教法和学 法上谈谈： 二、教法分析 数学是一门培养人的思维，发展人思维的重要学科。 教学方式的改变时新课标改革的目标，新课标把过去单纯的老师讲，学生接受 的教学方式，变为师生互动式教学。 师生互动式教学以教学大纲为依据，渗透新的教育理念，遵循教师主导、学生 为主体的原则， “学生能完成的尽量让学生完成” ，结合本节课的内容特点和学生的 年龄特征， 本节课我采用启发式、 讨论式以及讲练结合的教学方法， 以问题的提出、 问题的解决为主线，始终在学生知识的“最近发展区”设置问题，倡导学生主动参 与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现、分析和解 决问题，在引导分析时， 给学生流出足够的思考时间和空间， 让学生去联想、 探索， 来源网络，仅供分享学习 2/5 精心整理 从真正意义上完成对知识的自我建构。 另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更 好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。 充分调动学生的积极性，给学生动手动脑的机会，变被动学习为主动学习，启 导学生通过感官和思维去观察探索分析概念的形成过程中知识的内在联系，揭示形 成本质特征以求学生通过实践深化知识，进一步理解所学知识。 三、学法分析 从心理特征来说，初中阶段是智力发展的关键年龄段，学生思维能力，观察能 力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱 发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用生动 的现象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造 条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。 从认知状况来说，学生在此之前已经学习了，对已经有了初步的认识，这为顺 利完成本节课的教学任务打下了基础， 但对于的理解， 学生可能会产生一定的困难， 所以教学