医学影像技术专业人才培养方案(高职).docx

医学影像技术专业人才培养方案 2019 年 8 月 目 录 一、专业名称及代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、职业面向 1 五、培养目标与培养规格 1 六、课程设置 4 七、学周与学时安排 24 八、教学进程总体安排 27 九、实施保障 29 十、毕业要求 32 十一、附录 32 十二、制定说明 32 PAGE PAGE 47 一、专业名称及代码 专业名称：医学影像技术专业代码：620403 二、入学要求 普通高中毕业生或具有同等学历者 三、修业年限 修业年限 3 年 四、职业面向 所属专业 大类及代 所属专业类 （代码） 对应 行业 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或 技能等级证书举 医药卫生 （62） 医学技术类 （6204） 卫 生 （84） 影 像 技 师 （2-05-07-01） X 线摄影检查技师、CT 检查技师、 MR 检查技师、超声检查技师、放射治疗技师、核医学技师等 放 射 医 学 技 士 （师）资格、CT设备上岗证、MRI设备上岗证、彩超上岗证、DSA 上岗证等 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养思想立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，能适应现代医学影像设备操作技术需要，具有良好的职业道德、文化素养、精益求精的工匠精神和职业生涯发展基础，掌握医学影像技术的基本理论、基础知识、具备较强的专业 知识及技术能力，具有一定的创新精神、创业意识和创新创业能力，面向各级医院、医疗与预防机构等单位的医学影像技术岗位从事X 线摄影、CT 检查、MRI 检查等医学影像技术方面工作的高素质技术技能型人才。 （二）培养规格 素质 素质：坚定拥护领导和我国制度，在思想引导下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 思想素质：积极进步，谦虚谨慎，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队协作精神。 道德素质：遵守社会公德、诚实守信、遵纪守法，具有良好的职业道德、社会责任感和社会参与意识。 文化素质：具有质量意识、安全意识、工匠精神、，有一定的人文科学和社会科学知识，语言与举止文明。 身体素质：身体健康能适应医疗卫生机构的工作环境。 心理素质：具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心，情绪稳定，胸怀宽广，坚韧不拔的精神和 抗挫折能力。 知识 具备思想理论、科学文化基础知识和中华传统文化知识； 掌握一定的英语、计算机和法律基础知识； 掌握一定的医学基础知识； 掌握影像物理基础，人体各系统影像解剖基础知 识； 掌握影像电工电子原理及应用基础知识； 掌握 X 线、CT、MRI、超声、影像核医学成像设备 的结构、成像原理基础知识； 掌握 X 线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术的知识： 掌握常见病、多发病的影像诊断的基本知识； 熟悉放射物理与防护的基本知识及放射防护的政策和法规； 了解放射治疗技术、介入诊疗的基本知识。 3.能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力及与被检者良好的沟通能力； 具有识别 X 线仪器设备处于状态能力； 具有计算机应用能力； 具有根据检查部位及目的给病人摆放正确照摄位置，确定曝光条件的能力； 具有处理影像检查相关并发症及意外情况的能力； 具有胶片处理的能力； 掌握数字图像后处理、熟悉在 PACS 影像工作站上检索、查询、浏览及再处理医学影像信息的能力。 六、课程设置及要求 医学影像技术专业课程设置主要包括公共基础课程、专业课程、实践性课程和活动课程四大部分。 （一）公共基础课程 公共基础课程包括军事理论、和理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形式与政策、大学生心理健康教育、大学体育、大学英语、计算机应用基础、大学语文、就业指导和创业教育，共计约 464 学时，包括 322 理论学时,142 实践学时。 公共基础课旨在培养学生的综合素质、综合能力及职业能力，是学生学习专业课程的基础，也是素质教育及职业道德教育的需要。 《军事课》：2 学分，32 学时，必修课。以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军 事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，大学生综合素质的提高。 开设方式：第一学期，2 学时/周，16 周。考核方式：考试。 《和理论体系概论》： 4 学分，64 学时（理论 56 学时，实践 8 学时），必修课。通过对学生进行纠 纷主义化理论教育，帮助学生掌握和理论体系的基本原理，正确认识我国初级阶段的基本国情和方针政策，分析建设过程中出现的各种问题，培养学生运用纠 纷主义基本原理分析解决实际问题的能力。 开设方式：学期，4 学时/周，16 周。考核方式：考试。 《思想道德修养与法律基础》：3 学分