有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11.军神
教学目标
1.认识“沃、匪”等5个生字，会写 “庆、珍”等15个会写字；
2.朗读课文，能读出人物说话的语气；
3.能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神”的原因；
4.能从描写人物动作、语言和神态的语句中，体会人物的内心；
5.能用沃克医生的口吻讲述这个故事。
教学重点：
理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。
教学难点：
深化对“军神”的理解，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。
教学准备：
刘伯承的相关资料，多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入：
1.同学们，三国时期，蜀国名将关云长不用麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，神医华佗尊称他为“天神”。今天我们要学习的课文中，主人公以当年关公刮骨之气概，在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛，却一声不吭，为其手术的医生尊称他为“军神”。
2.出示课题：请同学们齐读课题。
3.解题：同学们，看到这个题目，老师想问问大家，你觉得什么样的人才能称得上“军神”？
4.指生交流。
二、初读感知：
1.过渡：看来同学们对于“军神”，都已经有了一定的认识。通过课前预习，我们已经知道了，本文中的“军神”就是刘伯承，全文按照事情发展的顺序，主要写了刘伯承眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。
2.出示沃克医生的话，这是本文中沃克医生对于刘伯承的赞许之词，沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？他为什么称他为“军神”？请同学们带着这两个问题，大声朗读课文，待会我们请同学来回答。
3.连麦：指生交流；
4.师小结：是的同学们，其实课文中很多地方都告诉了我们答案，从手术前刘伯承重伤之后表现却异常镇定，到手术时拒绝使用麻药，忍受剧痛却一声不吭，再到手术后笑谈自己清楚地在数医生的刀数，无不体现出了刘伯承坚强的毅力，这不是一般人能做到的，所以沃克医生大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
5.我们一起再来读一下这句话，读出沃克医生对刘伯承的敬佩！
三、品读课文：
1.过渡：同学们，这是沃克医生对于刘伯承的评价，其实课文中还有很多对于刘伯承的描写，接下来，请同学们默读课文，用横线画出描写刘伯承的句子，并尝试体会他当时内心的想法。
2.连麦：指生读句子，谈感受；
预设：这是对刘伯承的什么描写？你从中体会到了什么？
3.课件出示：病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
（1）指生读这句话，其他同学思考：之前刘伯承一直说自己是“邮局职员”，为什么现在却默认了自己的军人身份？
（2）指生交流：因为沃克医生说他自己当过军医，十分肯定地做出了判断。
（3）在自己的身份被医生识破时，刘伯承心里可能会想写什么？大家猜一猜。
（4）指导朗读（朗读时把握“微微一笑”时的从容，同时要读得诚恳而坚定，表现出作为军人的刘伯承的镇定、沉着）；
4.课件出示：病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
（1）这是对刘伯承什么的描写？神态、动作；
（2）指生读，你从中感受到了什么？
（3）从哪里可以看出刘伯承一直在忍受着手术的剧痛？
（4）“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”“抓破床单”，这一系列的细节描写，无不让我们感受到，刘伯承忍受着多么巨大的痛苦。但即便是这样，他却“一声不吭”，这种钢铁般的意志和非凡的毅力，值得我们敬佩！
（5）指导朗读（朗读时声音缩紧，表现当时紧张的情景，重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语，尤其是“紧紧”“破”要突出强调。）。
6.课件出示：刘伯承不愧是“一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!堪称军神!”。
7.过渡：同学们，课文中不仅对刘伯承有大量的细节描写，其实对于沃克医生，也运用了很多笔墨，请同学们再次默读课文，找一找描写沃克医生的语句。
8.指生读描写沃克医生的句子。
9.课文是按照故事发展的顺序展开的，我们同样可以按照这样的顺序，来归纳一下对于沃克医生的描写，出示描写沃克医生的句子：
（1）问诊：他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
沃克医生的目光柔和下来。
（2）手术前：沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说“年轻人，
在这儿要听医生的指挥！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？
你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
（3）手术中：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
（4）手术后：沃克惊呆了，大声嚷道：
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”
10.沃克
文档评论（0）