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“其实很简单 ”作文讲评
□ 教学 设计 :光 明中学初 三语 文组
【原题回放】
请以“其实很简单”为题目,写一篇不少于 600
字的文章。文体自选(诗歌除外) ,文中不得出现真
实的地名、 校名和人名。 (2006 年江苏南京中考作文
题)
【审题立意】
命题作文审题的关键是要抓住题目中的关键词
(题眼)。题眼理解准确了,写作就有了方向,就
成功了一半。 那么, 本题 “其实很简单” 如何理解?
关键词一: 简单 。
“简单”与“复杂”相对,可以引申为“平凡,
普通”。“其实很简单”是人们在经受磨难,情感上
经历变化后感悟的结果:原来,只要达到某个条件
或者说只要采取某些行动,它就“简单”了。
关键词二: 其实 。
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“其实”指这个问题从表面上看似乎很难,其实
并不难。它暗示我们行文的情节应该设计为起初认
为复杂,觉得很难,后来因为某一际遇或者经过努
力,终于实现了跨越, 有了感悟: 原来这件事情 “其
实很简单”。因此,应该写出一个事件或多个现象
之后的转变,尤其要写出为什么会有“其实很简单”
的感悟来。
关键点三: 补空 。
这个命题是省略了主语的陈述句式,行文时应
该补上诸如“快乐” “幸福” “关爱” “感恩” “尽
孝”“沟通”等内容,即“ ,其实很简单”
(但因为是命题作文,我们不得改变标题!)
【选材构思】
本文因为不限文体,故而可以写记叙文或议论
文。这里以记叙文为例:
思路一:写一件事。
开篇点题 +一件事情 +议论体悟。如:快乐其实
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很简单 +详细回顾让自己获得快乐的事情 +感受:快
乐是一种心境,获得快乐其实很简单。
思路二:写多件事。
开篇点题 +一组事例 +感受总结。如:快乐其实
很简单 +回顾一组点滴生活琐事 +感受:原来……就
有快乐,获得快乐其实很简单。
考场作文不希图创新,而应力求“稳” “准”,
即立意准确、结构清晰。着
力处——训练准确立意、训
练清晰结构、 训练流畅表达、
训练材料积累。本次作文要
掌握一种得心应手的行文结
构: 冰糖 葫芦 结构 。要点见
右图,例文见范文欣赏。
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【例文评点】
其实很简单
□ 初三( 9)班 刘俐愉
尽孝,其实很简单。 开篇补题,
父母的恩情深似海, 我相信每个人都 开门见山。
反面承接,
有颗尽孝的心, 可是许多人都认为尽孝需
为下文记叙
要一大笔财富, 因而他们觉得尽孝难, “难 作铺垫。
于上青天”。
其实,尽孝是极其简单的, 父母所想
要的并非是无尽的物质享受, 他们所想要
的仅仅是你力所能及的, 哪怕是一个发自
内
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