《材料力学》实验课程教学大纲要点.pdf

《材料力学》实验课程教学大纲 （Theory of Materials Mechanics ） 一、基本信息 课程编号： G1112102 课程类别：学科基础课必修课 适用层次：本科 适用专业：土木工程、机械设计制造及其自动化专业。 开课学期：双数学期 学 分： 0.5 学 时： 8 学时 考核方式：考查 二、教学目的 材料力学是土木工程和机械设计制造及其自动化专业必修的重要专业基础课，为学生 后续课程的学习及毕业设计打下必要的基础。实验是材料力学教学的一个重要的实践性环 节。材料力学中的一些理论和公式是建立在实验、观察、推理、假设的基础上，它们的正确 性还必须由实验来验证。 学生通过做实验，用理论来解释、分析实验结果， 又以实验结果来 证明理论，互相印证，以达到巩固理论知识和学会实验方法的双重目的。 三 . 基本要求 通过材料力学实验环节的训练，使学生对力学实验设备有基本的了解，掌握测定材料 力学性质和应变的基本知识、 基本技能和基本方法， 了解实验应力分析的基本概念和初步掌 握验证力学理论的方法， 加深对力学基本理论的认识和理解， 培养学生的实际动手能力， 用 所学知识解决实际问题的能力， 特别是通过全方位的开放实验教学模式， 培养他们的创新意 识和主动出击获取知识的能力。 四、教学内容 材料力学实验主要包括 7 个实验内容，除必修实验外（实验一、二和六），学生可以在 选修实验（实验三、四、五、七）中任选一个实验。 实验一 金属材料的拉伸实验 实验目的： （1）了解万能材料实验机的工作原理，并初步掌握实验机的操作规程。 （2 ）用万能材料实验机测定低碳纲和铸铁材料拉伸的力学性能指标。 实验要求和实验内容： （1）测定低碳纲的两个强度指标：屈服极限 s 和强度极限 b 。两个塑性指标：延伸 率 和断面收缩率 。 （2 ）确定铸铁的强度极限 b 。 （3）比较两种典型材料的机械性能和断口形式。 （4 ）观察这两种材料的拉伸过程和破坏现象、绘制拉伸时的应力 -应变曲线。 实验学时安排： 实验学时： 2 学时 实验类型：验证性实验，必修 实验二 金属材料的压缩实验 实验目的： （1）用万能材料实验机测定低碳纲和铸铁材料压缩时的力学性能指标。 （2 ）确定压缩时低碳钢的屈服极限 s 和铸铁的强度极限 b 。 实验要求和实验内容： （1）测定压缩时低碳钢的屈服极限 s 和铸铁的强度极限 b 。 （2 ）观察低碳钢和铸铁压缩时的变形和破坏现象，并进行比较。 （3）观察断口特征，分析破坏原因。 实验学时安排： 实验学时： 1 学时 实验类型：验证性实验，必修 实验三 金属材料的扭转实验 实验目的： （1）了解扭转试验机的工作原理，掌握扭转试验机的操作规程和方法。 （2 ）确定扭转时低碳钢的剪切屈服极限 b 。 （3）确定扭转时铸铁的剪切强度极限 b 。 实验要求和实验内容： （1）测定扭转时低碳钢的剪切屈服极限 b 。 （2 ）测定扭转时铸铁的剪切强度极限 b 。 （3）观察低碳钢和铸铁扭转时的变形和破坏现象，并进行比较。 （4 ）观察断口特征，分析破坏原因。 实验学时