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本文整理于网络，仅供阅读参考  本文整理于网络，仅供阅读参考  本科汉语言文学论文范文2 篇 本科汉语言文学论文范文2 篇 汉语言文学论文范文一：汉语言文学专业特色建设 汉语言文学论文范文一：汉语言文学专业特色建设 一、汉语言文学专业建设的时代背景 一、汉语言文学专业建设的时代背景 当今社会在不断地变化、发展，随之，我们的汉语言文学专 当今社会在不断地变化、发展，随之，我们的汉语言文学专 业也需要不断地改变、发展。只有这样，汉语言文学专业的学生 业也需要不断地改变、发展。只有这样，汉语言文学专业的学生 才能紧随时代的步伐，更好地为社会的进步贡献出自己作为这样 才能紧随时代的步伐，更好地为社会的进步贡献出自己作为这样 一位专业的学子所应贡献的力量。也只有这样，汉语言文学专业 一位专业的学子所应贡献的力量。也只有这样，汉语言文学专业 才能继续散发出青春与活力。追溯汉语言文学专业建设的时代背 才能继续散发出青春与活力。追溯汉语言文学专业建设的时代背 景，早在中国古代汉语言文学专业的建设就已经经历了一个不断 景，早在中国古代汉语言文学专业的建设就已经经历了一个不断 改进，不断发展的过程，而时至今 日，社会的进步更加需要我们 改进，不断发展的过程，而时至今 日，社会的进步更加需要我们 打破传统的汉语言文学专业教育模式，更新教育理念，倡导将知 打破传统的汉语言文学专业教育模式，更新教育理念，倡导将知 识转化为能力，注重专业特色的建设。 识转化为能力，注重专业特色的建设。 二、汉语言文学专业特色建设思路 二、汉语言文学专业特色建设思路 (一)调整课程体系 (一)调整课程体系 教学资源的配置是有导向的，这个导向便是当今汉语言文学 教学资源的配置是有导向的，这个导向便是当今汉语言文学 专业的培养 目标。传统的汉语言文学专业倾向于专业基础课的基 专业的培养 目标。传统的汉语言文学专业倾向于专业基础课的基 本知识点讲授，但随着当今社会经济、政治的发展，必然会引起 本知识点讲授，但随着当今社会经济、政治的发展，必然会引起 上层建筑的变动，而教育体系改革又是上层建筑改革中不可或缺 上层建筑的变动，而教育体系改革又是上层建筑改革中不可或缺 的一环。因此，传统的汉语言文学专业培养 目标就应调整为以培 的一环。因此，传统的汉语言文学专业培养 目标就应调整为以培 养学生听、说、读、写以及分析、解决问题的思维能力。与此同 养学生听、说、读、写以及分析、解决问题的思维能力。与此同 时，当今社会还需要中文系的学生具备极强的审美能力。具体的 时，当今社会还需要中文系的学生具备极强的审美能力。具体的 本文整理于网络，仅供阅读参考  本文整理于网络，仅供阅读参考  课程体系调整是这样的：1.语言类课程相对应的能力即听、说、 课程体系调整是这样的：1.语言类课程相对应的能力即听、说、 读、写的四大基本能力。语言类课程在某种程度上与听、说的能 读、写的四大基本能力。语言类课程在某种程度上与听、说的能 力上联系更加紧密。现代汉语、古代汉语这两门专业基础课程是 力上联系更加紧密。现代汉语、古代汉语这两门专业基础课程是 很好的例子，这就要求我们的汉语课的教学全程需要始终融入培 很好的例子，这就要求我们的汉语课的教学全程需要始终融入培 养学生听、说、读、写能力的观念，严格要求汉语言文学专业的 养学生听、说、读、写能力的观念，严格要求汉语言文学专业的 学生在这两门课上注重 自己的普通话表达，对古今语音、词汇、 学生在这两门课上注重 自己的普通话表达，对古今语音、词汇、 语法以及外延知识理解贯通，夯实自身的文字基础再训练加以运 语法以及外延知识理解贯通，夯实自身的文字基础再训练加以运 用。语言学概论更侧重于从一个人掌握的一门母语 (汉语)，及一 用。语言学概论更侧重于从一个人掌握的一门母语 (汉语)，及一 门外语 (英语或其它语言)作对照，比较地学习，从而深刻领会汉 门外语 (英语或其它语言)作对照，比较地学习，从而深刻领会汉 语言语音、文字、词汇、语法的形成与发展。训诂学是对古汉语 语言语音、文字、词汇、语法的形成与发展。训诂学是对古汉语 研究古词义