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11 《垃圾大变身》教学设计
双坪彝族苗族乡中心小学:韦耀芝
教学目标:
1、认识垃圾的分类,树立起对减少垃圾、保护环境卫生的责任
感。
2 、学会如何在日常生活中避免垃圾, 并在学校和自己家中尝试
垃圾分。
教学重难点:
学会如何在日常生活中避免垃圾, 并在学校和自己家中尝试垃圾
分类。
教学资源
视频《垃圾污染现状》、《垃圾分类》 、《垃圾分类 从我做起》、
课件 ppt 、教学设计。
教学准备:
两个桶(投篮用) ,彩笔,乒乓球。
教学过程:
一、导入
1、猜一猜 ; 我们在生活中都会丢掉一些旧的, 坏的,无用的东西,
你们知道是什么吗?(垃圾) (ppt 展示)
2 、 列举生活中常见的垃圾
(我们每天都会产生许多的垃圾, 现在垃圾对环境的污染很严重,
你们有什么好办法吗?我们一起来看一看吧! )揭示课题 ; 《垃圾大变
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身》 (ppt 出示课题)
二、 学习内容
(一)观看视频《垃圾污染现状》 。(ppt 展示视频 )
1、老师:现在,垃圾污染问题已遍及全球,世界各国的垃圾越
来越多,也越来越难处理!目前我国垃圾无害化处理率还不到 3%,
世界大约 97%的城市垃圾只好运往郊区露天堆放;如今我国垃圾存量
高达 60 多亿吨,平摊到 12 亿中国人身上,每人平均有五吨之多。
2 、垃圾污染问题如此严重,令人触目惊心!难道我们就束手无
策了吗?你有什么好办法?
(二)、垃圾分类
活动一: 垃圾的分类
垃圾污染问题如此严重, 难道我们就束手无策了吗?请大家跟随
爱绿小子观看视频《垃圾分类》吧。 (ppt 展示)
风暴 1:我们为什么要对垃圾进行分类?
(减少占地、减少环境污染、变废为宝。 )
风暴 2:垃圾一般可分为几大类?什么是“可回收垃圾”?什么
是“不可回收垃圾”?
(垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和
其他垃圾。
“可回收垃圾”就是可以再生利用的垃圾, 主要包括废纸、塑料、
玻璃、金属和布料五大类。
“不可回收垃圾”就是不可以再生利用的垃圾。其中厨余垃圾、
有害垃圾和其他垃圾都属于不可回收垃圾。 )
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活动二: 环保大投篮
1、列举我们的日常生 活活垃圾并进行分类。 (ppt 展示)
(废纸,旧书,废纸箱,塑料饮料瓶,破瓷罐,破碗,果皮,骨
头,卫生纸,啤酒瓶,废塑料袋,烟头,剩菜剩饭,一次性纸杯,泡
沫塑料,废电子产品,过期药品,牛奶盒,茶叶渣,一次性筷子,塑
料餐盒,鸡蛋皮, 旧衣服,菜叶,废电池。 旧眼镜,可乐罐,废金属,
废旧灯泡,废油漆桶,旧塑料玩具…)
2 、准备工作:每个小球上写一个常见的垃圾名称,两个筐子分
别代表“可回收垃圾”和“不可回收垃圾” ;
各小组派代表进行投篮比赛, 将垃圾小球投入筐子正确率最高的
小组获胜。
活动三: 欣赏歌曲《垃圾分类 从我做起》
视频歌曲《垃圾分类 从我做起》,学生欣赏。 (ppt 展示)
活动四 : 环保小制作
简单环保小纸盒制作
简单的小纸盒, 可用废纸制作,用来收纳小物,或吃饭的时候装
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