人教版七年级数学上册2.1整式精品教案.pdf

2.1 整式-单项式 2.1 整式-单项式 项 项 设计内容 备 注 设计内容 备 注 目 目 课 课 第 1 课时 课 型 新课 教具 第 1 课时 课 型 新课 教具 时 时 理解字母表示数的意义，理解单项式，单项式的次数， 理解字母表示数的意义，理解单项式，单项式的次数， 单项式的系数的概念，并能说出他们的联系。能用单项 单项式的系数的概念，并能说出他们的联系。能用单项 知识与能力 知识与能力 式表示具体问题中的数量关系。 式表示具体问题中的数量关系。 教 教 学 学 通过观察，类比，归纳得出单项式概念的数学活动，积 通过观察，类比，归纳得出单项式概念的数学活动，积 目 过程与方法 目 过程与方法 累数学活动经验。 累数学活动经验。 标 标 1.通过交流，研讨活动，培养主动与他人合作的意识。 1.通过交流，研讨活动，培养主动与他人合作的意识。 态度与情感 2.通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系， 态度与情感 2.通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系， 认识到它是解决实际问题的重要的数学工具之一。 认识到它是解决实际问题的重要的数学工具之一。 重 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项 重 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项 点 式的系数和次数。 点 式的系数和次数。 难 难 单项式的系数和次数。 单项式的系数和次数。 点 点 教 教 学 学 手 手 以引导探究为主，结合实际训练法和