六年级数学用比例解决问题.pptVIP

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* * * * * * 用比例解决问题 正比例 不成比例 正比例 反比例 判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例? 1、购买课本的单价一定,总价和数量。 2、差一定,减数与被减数。 3、速度一定,总路程和时间。 4、零件总数一定,生产的天数和每天生产的件数。 下面题中有哪三种量?哪种量一定?哪些量是变化的?它们成什么比例?你能列出比例式吗?    一列火车行驶60千米用了2小时,照这样的速度, 行驶240千米用了8小时。 60:2=240:8 ①题中有哪三种量?哪一种量一定? ②它们成什么比例关系?   ③根据这样的比例关系,你能列出比例式吗?   解:设李奶奶家上个月的水费是X元. 12.8 8 = X 10 8X = 12.8×10 X = 16 12.8×10 8 X = 答:李奶奶家上个月的水费是16元. 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元. 王大爷家上个月用了多少吨水? 张大妈 王大爷 我上个月的水费是19.2元. 李奶奶 X = 12 解:设王大爷家上个月用水X吨. 12.8 8 = 19.2 X 12.8X = 19.2×8 19.2×8 12.8 X = 答:王大爷家上个月用水12吨. (1)判:用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系。 (2)设:设要求的问题为x,注意单位。 (3)列:列比例式。 (4)解:解比例。 (5)答:验算,作答。 用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤: * * * * * *

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