“我为奥运添光彩”教学设计.docx

今泰学院推荐文档 “我为奥运添光彩”教学设计 I add luster to the Olympics teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 “我为奥运添光彩”教学设计 前言：小泰温馨提醒，体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形 成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提 高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。 本教案根据体育课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序 安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、指导思想 第一，本次课以新的课程标准为依据，从学生的健康出发，结合低年级学生身心的特点，利用情境教学，创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围，充分调动学生学习的主动性和积极性。通过一系列教学活动，力图使学生的身心得到全面的发展。 第二，在课堂教学中，充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力；充分发挥体育骨干的作用。培养学生自主练习、自我选择、自我评价的能力。 二、教法 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 根据本年级学生的认知规律，遵循由浅入深、由易到难、循 序渐进的教学方法。围绕以提高各种能力为主要任务，充分采用 体育教学方法和特点，力求从教具的新颖性出发，一具多用，培 养学生创新思维、创新精神、创新激情等。 三、主题思想及教学过程 （一）本课的主题：我为奥运添光彩 一是身体锻炼，利用器械锻炼身体。二是思想教育，学习奥运健儿的拼搏精神，争做新世纪的少先队员。 （二）教学过程 1.喜迎奥运 给学生一个宽松、和谐、民主的学习氛围。采用散点集合， 由教师引导学生进入课堂教学并积极调动学生创新精神、创新激 情。 通过短棒操和试投花铃，充分体现学生的自我选择、自主练 习及自我表现的能力。 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 2.为国争光 两个教材。一是持短棒投过横绳，重点解决出手角度，培养 学生左右手的能力。二是往返接力跑，是一种趣味游戏，是教师 引导学生发展创新思维的一种手段，也是学生主体意识的体现。 利用废弃物自制器械来锻炼身体，其目的是培养学生参与运动的 兴趣，提高环保意识，为终身体育打好基础。 3.欢庆胜利 采用放松乐曲“多么快乐、多么幸福”，让学生在优美的乐曲 中尽情地舞蹈，在宽松、和谐、民主的气氛中结束。 四、教学设计（见下表） 学校：北京市 xxx 小学 教师：王 芳 班级：二年级 （水平一） -------- Designed By JinTai College --------- 第 4 页 共 4 页