六年级下册综合实践活动教案家务劳.docx

六年级下册综合实践活动教案家务劳 六年级下册综合实践活动教案家务劳 六年级下册综合实践活动教案家务劳 《家务劳动我能行》教课方案 活动目的： 1、认识家庭中繁琐的家务劳动，学会整理房间、打扫卫生等简单家务劳 动。 2、经过亲身实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。 3、经过活动懂得感恩父亲母亲、敬爱父亲母亲、体谅父亲母亲，锻炼必定的劳动技术，养成爱劳动的好习惯。 4、学会运用微博、微视频等媒体形式进行流传、议论和互动。 活动重难点： 经过亲身实践体验，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。 详尽内容： 主题：家务劳动我能行 第一次活动（第一周） 第二次活动（第二周） 第三次活动（第三周） 第四次活动（第周围） 第一次活动活动时间： 40 分钟 活动目标： 1、认识家里有哪些家务活和学生在家做家务的状况 2、认识主题活动的内容 3、学习微博、微视频的基本操作 1 / 5 4、部署第一次任务 活动内容： 1、（ 10 分钟）课前达成 “家务活 ”检查表，课上沟通家里有哪些家务活，并谈谈自己会做哪些家务活。（附检查表一张） 2、（ 5 分钟）教师介绍本次主题活动 “家务劳动我能行 ”系列活动的内容。 3、联合 PPT和网络演示，教会学生微博、微视频的基本操作，包含：开通微博、加入微群；发微博（文字、图片、微视频；议论别人的广播。） 4、（部署活动任务）用微视频拍摄 “小鬼当家 ”家庭活动： ① 清晨起床、洗刷完成，做早餐，热牛奶等。 ② 早餐后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。 ③ 和妈妈一同上街买菜。 ④ 做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。 ⑤ 午睡后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。 ⑥ 晚餐后，整理书包。 ⑦ 小评 “当家 ”状况，请家长对 “当家 ”状况进行议论，并填写在一致下发的“小鬼当家 ”反应表上。（附反应表一张） 分析： 在本次活动中，让学生认识本次主题系列活动的内容，学会微博的基本操作，便于在活动任务中更好的使用微博作为活动的平台。 第二次活动活动时间： 40 分钟 活动目标： 1、经过微视频或微博展现学生自己在家做家务劳动的情形。 2 / 5 2、请学生沟通自己劳动的心得。 3、部署第二次任务。 活动内容： 1、（ 15 分钟）经过微视频或微博展现学生自己在家做家务劳动的情形。 2、（ 15 分钟）分享沟通自己做家务劳动的心得。节选微博上学生对于做家务的沟通，谈谈在做家务劳动过程中的感觉，指导员总结提高。 3、（ 10 分钟）部署第三次任务 “我是劳动小好手 ”——学习做一道菜。 要求： 1）在本次队活动前，把学生在家学做菜的过程进行录像或摄影并上传到 微博； 2）投票选出 “优异小厨神 ”10名再现场 PK，现场评比五名入选 “劳动小好手”；（ 3）采访获奖学生，谈谈做菜的的经验和感觉。 分析： 经过学生在微博上传相互沟通，激发学生的成就感和参加活动的踊跃性。 第三次活动活动时间： 40 分钟 活动目标： 1、经过展开 “我是小厨神 ”竞赛，提高学生做家务的兴趣和踊跃性。 2、经过现场 PK，进一步展现学生较高的劳动技术。 3、经过采访学生，指引学生领会父亲母亲劳动的辛勤，学会感恩。 4、部署第三次任务。 活动内容： 1、（ 10 分钟）经过微视频或微博展现学生在家做菜的过程或照片。 3 / 5 2、（ 10 分钟）评比出的前 10 名进行现场终极 PK，现场评比前五名入选“劳动小好手 ”，并颁奖。 3、（ 15 分钟）采访获奖同学，分享做菜的经验和活动的感觉，教师总结提高，指引学生领会父亲母亲劳动的辛勤，学会感恩。 4、（ 5 分钟）部署第三次活动。 分析： 经过学生利用微博的踊跃性，激发学生的成就感，并在活动中感觉到父亲母亲劳动的辛勤，学会感恩。 第四次活动活动时间： 40 分钟 活动目标： 1、展现在微博上发布的本系列活动的感觉，学会谅解、孝敬父亲母亲。 2、调换学生主动帮助父亲母亲做家务的踊跃性，学会珍惜劳动成就。 活动内容： 1、（ 10 分钟）放 PPT回首前两次任务，穿插学生微博上的沟通。 2、（ 15 分钟）联合自己亲身着手做家务的感觉，回忆十年来父亲母亲对家庭和自己无怨无悔的付出，谈谈自己的感觉。 3、（ 10 分钟）孝敬父亲母亲从做家务劳动开始，同学间进行沟通并给自己拟订力所能及的家务劳动安排表。 4、（ 5 分钟）班主任总结本次主题系列活动，鼓舞学生更多的参加到家务劳动中间，帮助父亲母亲分担力所能及的家务活，回报父亲母亲对家庭和对自己的爱。 分析： 4 / 5 经过一系列活动，同学们把视频、照片上传到微博上，穿插学生微博上的沟通，懂得孝敬父亲母亲，体谅父亲母亲，感觉亲情的温馨，培育学生热爱劳动、敬爱尊长、自立自强的质量 5 / 5