《日本》第二课时教案新部编本(张庆臣).pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第 2 课时教案 《日本》 【教学课题】 1、让学生探究日本经济发达的主要原因及水平，记住日本主要工业区的分 布及重要城市和海港； 2、初步掌握学习国家地理的方法，提高运用地图的能力和地理学习能力； 3、从日本经济发展过程中，认识科学技术对经济发展的促进作用，理解我 国“科教兴国”策略的重大意义。 【教材分析】 《日本》第2 课时的学习是在学生掌握了日本的位置、地形、气候、文化特 点基础上进行的，它们是“发达的经济”的铺垫，引导学生通过对日本自然地理 条件的分析， 进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处， 并以此作为我们 的借鉴这是关键。 “主要城市”介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、 城市化水平较高的补充说明。 本课时教材的补充资料主要包括地图、 景观图和文字三大部分。 作为 “第二 地理语言” 的地图，分别说明日本的矿产资源进口贸易、 日本的工业部门及工业 分布、 日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道， 较全面地对日本各地理 要素进行了定位。 4 幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日 本的建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握经济（渔业、交通运输业） 状况提供了资料。补充部分与课文互为照应，相得益彰。 【教学方法】 学案导学、课件点拨，自主学习法、读图分析法、问题讨论法、合作探究 法 【教学过程】 一、新课导入 投影提问： 中国是日本的重要出口国之一， 你能说出我们生活中的日本品牌 吗？ 演示学生生活中常见的丰田汽车等产品图片。 日本的这些产品为什么能打入 世界市场，畅销世界各地呢？ 这有其发展的基础和动力， 那就是——日本发达的经济。 今天， 就让我们一 起来了解日本发达的经济。 二、定向引思： （） 1. 知道日本经济的特点及其发达的原因 （日本发展经济的有利和不利条件） 。 了解其进出口商品的种类； 2. 知道日本的工业分布特点，并能够分析工业布局的原因。 （重点） 3. 了解日本的农业，渔业、交通运输业，记住日本的主要城市。 三、自主学习，查找问题： （纸质学案） 1.[ 自主探究活动 ] 了解日本发达的经济。 阅读教材 P68-70 页回答： ①日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？ ②本经济发展水平如何？有哪些主要工业部门？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan ③日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？ ④日本贸易对象是哪些？ 2.[ 自主探究活动 ] 分析日本发展经济的条件 . ①读 P69 图 3—6 看一看：日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和