《猜猜我有多爱你》说课稿(2).pdf

小班语言活动《猜猜我有多爱你》说课稿 各位领导、老师，大家上午好。我是来自萨北总园学府幼儿园的老师 张丹妮。今天我说课的题目是，小班语言活动《猜猜我有多爱你》 。我说课 的内容共分为七个环节，即说教材、说活动目标、说活动重难点、说教学 教法、说活动准备、说活动过程、和说活动反思。下面就这七个环节做具 体的分析和阐述。 一、说教材 《幼儿园教育指导纲要》指出： “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品， 使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验 和理解。” 《猜猜我有多爱你》 本身就是一部非常经典的英国文学作品。 作品讲述 了一个表达爱的故事，两只兔子朴素而真诚的话语令人感动。对幼儿的语 言及情感都有很好的启迪作用。 我们小班三月定的主题是《我有多爱你》 ，而《猜猜我有多爱你》是其 中的一个预设活动。 幼儿分析 ：如今的幼儿大多为独生子女，而小班的幼儿已经初步形成了自 我意识，他们大多沉浸在爱的海洋里，只是一味地享受，不懂得用力所能 及的方式去关爱父母及他人，也不能够大胆的表达自己的情感。 二、 说活动目标 活动目标的设定我主要从幼儿教育的认知、情感和技能三大领域着手，其 具体目标如下： （1）认知：倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 精品 doc （2 ）情感： 能够感悟被爱的幸福， 并萌发爱父母、 爱老师、 爱同伴的情感。 （3）技能：在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 三、说活动重点 《指南》中指出 4岁左右幼儿的语言目标之一为： “幼儿能随着作品的展开 产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品表达的情绪情感。 ”因此本节 教学目标 重点：理解故事大意，感受故事所传递的情感。 难点：支持和帮助幼儿通过迁移生活经验深入理解故事，并学习大胆表达。 四、教学法 因为幼儿具有对一切事物的好奇心和求知欲这一天性，使幼儿在学习过程 中具有主动性和积极性这一特点。 据此，本次活动的教法我分别采用了提问法，多媒体演示法、表演法、讨 论法，鼓励幼儿积极表现，使幼儿在轻松愉快，温馨的氛围下，感受爱， 表达爱。 学法：整个活动我以幼儿为主体，通过对比式指导法、观察法、体验法从 而激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿大胆表达，积极思考。 五、说活动准备 经验准备：主题《我有多爱你》 ，感受宝宝和妈妈之间的浓浓爱意。 物质准备： 《猜猜我有多爱你》 PPT课件（内有抒情音乐） 、小兔子和大 兔子的头饰若干 环境准备：温馨的家庭式环境，将幼儿收集的照片分类粘贴在主题墙上 六、说活动过程 精品 doc 此次的教学活动过程共设计成五大环节：第一、提问导入；第二、故事欣 赏；第三、感悟尝试；第四、交流表达。五、课后延伸。 1、提问导入