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2021 年小学四年级数学上册教学计划(精
选 10 篇)
小学四年级数学上册教学计划 篇 1
一、班级学生情况分析
本班原有学生有 33 人,学生基础较好,思想品德较好,学
习能力较强,学习习惯较好,但也存在不平衡性,有些学生学习
不用心,懒惰,有不做作业坏习惯,所以在教学中要注重发挥本
班的优势,充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生自觉地有
效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智力。适
当开展数学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力,不断增强
学生素质。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容: 大数的认识, 三位数乘两位
数,除数是两位数的除法, 角的度量, 平行四边形和梯形的认识,
复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三
位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的 ` 度量,以及平行四
边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面, 这一册教材安排了大数的认识, 三位数乘
两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有
关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。 本册这些知识的学
习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流, 掌握较大数
范围内的计算技能, 进一步发展数感; 另一方面通过十进制计数
法的学习, 对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯
通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一
步系统学习小数、 分数及小数、 分数的四则运算做好铺垫。 因此,
这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技
能。
在空间与图形方面, 这一册教材安排了角的度量、 平行四边
形和梯形两个单元, 这些都是本册的重点教学内容。 在已有知识
和经验的基础上, 通过丰富的数学活动, 让学生进一步认识直线、
线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些
简单的作图方法; 同时获得探究学习的经历, 体会各种图形的特
征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面, 本册教材安排了复式条形统计图。 教材介
绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图, 让学生利用已
有的知识, 学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析, 进一步
体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
在用数学解决问题方面, 教材一方面结合乘法和除法两个单
元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另
一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、
猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感
受数学的魅力。 同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简
单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探
索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验, 安排了两
个综合应用数学的综合应用
──“ 1 亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小
组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问
题,体会探索的
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