中职经济政治与社会第1课-北京师范版课件.ppt

经济政治与社会;第一单元;一、商品和货币;〔一〕多种多样的商品;1;以下属于商品的是？;〔二〕商品的根本属性;课堂大讨论：;?;?;劳动产品;〔三〕货币的根本职能;第一阶段：偶然的物物交换;第二阶段：扩大的物物交换;一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天;思考：;交换频繁，出现;第三阶段：一般等价物为媒介的交换;我们能不能每天抱着羊到处去交换我们需要的;第四阶段：以货币为媒介的商品交换;中国的货币起源很早。早在夏代〔公元;知识拓展：;认识各种货币〔二〕;24;想一想？;模拟现场：;自学教材;货币的一般职能;?;宋代商业兴旺，原有的金属货币都笨重不堪，;宋朝交子;〔;纸币的产生过程;纸币的发行量的影响;国民党政府法币发行额;思考讨论：;注;产;电子货币;二、价格和价值规律;思考：;〔二〕影响价格的因素;互动游戏;1;例题：;想一想：;当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，;2;3;〔三〕价值规律的作用;2;肯德基：用“特别顾客〞监督分店;3;三、消费和消费观;〔一〕不同的消费行为;想一想;80;当前收入;物价;〔二〕常见的消费心理;1;小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学;你是如何看待求同心理的？;2;你是如何看待求异心理的？;3;你是如何看待求名心理的？;4;评价：符合实际、有利的、理智的消费，;科学消费观一：;房奴;科学消费观二：;可;科学消费观三：;绿色消费;科学消费观四：;以下消费方式是健康的吗？;稳固练习;⒉关于货币，说法错误的选项是〔;⒊关于纸币，说法正确的选项是〔;⒋关于价值规律，说法正确的选项是〔;⒌关于消费，说法正确的选项是〔;课堂小结