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学习刘丽丽事迹心得体会 学习刘丽丽事迹心得体会 PAGE / NUMPAGES 学习刘丽丽事迹心得体会 学习刘丽丽事迹心得领会 ( 优选多篇 ) 学习刘丽丽老师事迹的心得领会 年 6 月，年青美丽、充满生机的刘丽丽带着人生美好的理想走 上教书育人的岗位，在静海县王口中学担当地理教师。 xx 年初，她 被诊疗为运动神经元病。面对残忍的事实，刘丽丽没有被病痛击倒，她说：“我喜欢我自己的工作，只需我存在一天，我就要工作一天，这样，我的生命才存心义！”她静静耕作，无私奉献，书写了她固守教书育人岗位、无私奉献的动人篇章。 我们要向刘丽丽老师学习，学习她为人师表、爱生如子的崇高师 德。刘丽丽以言导行，以身示范，把对学生的爱所有融入到平时的教 育教课实践，她老是带着她那颗滚烫的爱心和学生讲道理，谈人生， 让他们从心底去感悟做人的道理和学习的重要。 一次在上课时， 她看 到一位同学搞小动作， 就让他下学后留下来。 那位同学怀着惴惴不安 的心情熬到下午下学，等候着老师的责备。没想到下学 1 后，刘老师没有对他雷霆之怒，而是怡颜悦色地对他说：“你上课时不专心听讲，是我教得不好，或许是我累了，影响了教课成效，此后我会努力的，请你此后要好好听课，同时也要好好监察老师，好吗？”那位同学看着身患大病的老师，听着这样平和可亲的话语，感人得掉下了眼泪，立誓必定要改掉身上的小缺点，仔细听课，好勤学习，决不辜负老师的殷切希望。 刘丽丽老师用自己的本质行动显现了新期间人民教师的崇敬风采， 集中表现了平庸之中的伟大追求， 沉静 之中的满腔热血，平时之中的极激烈责任感的“三平”精神，是我们学习的模范。 对刘丽丽老师的精神本质，我要联系学习、工作本质，自觉审察 平时的教育教课工作和施教言行， 从以下几个方面展开深度审思。 一查“态度”，看内行动上能否热爱党的教育事业，热爱学校，对待工作能否敬业爱岗，尽责尽责，勤劳努力，谨小慎微。 二查“形象”，看能否典范恪守社会公德、 职业道德，以身作则，侧重师表形象和以身作则。 三查“爱心”，看在内心深处可否做到关怀爱惜学生，尊敬相信学生，严格要修业生，保护学生合法权益，全面珍爱每个学生的健康成长。四查“敬业”，看能否慎重笃学、勤劳勤苦研究业务，不停学习新知识，提升教课水平。 五查“协作”，看能否谦虚慎重，尊敬同志，相互学习，相互帮助、 关怀集体、团结协作。 六查“创新”，看在教育教课实践中有无创新意识，勇于探究，创建性地做好每一项工作。 学习刘丽丽老师，我们要从平时做起，学习她关爱学生、甘为人梯的宽广胸襟。仔细研究教育教课工作，努力提升教育教课质量。以 刘丽丽老师为模范，进一步加强社会责任感和历史使命感， 坚定信念，敬业爱岗，恪尽责责，无私奉献，为建立和睦校园，促使我校教育改革与发展做出更大的贡献。 近期，我校以在全体教员工中展开的向刘丽丽学习活动为契机， 掀起了“甘为人梯、无私奉献”的师德主题教育活动。 作为历经山东、 天津两地，从事三年高中教育的我来说， 固然看到过抑或听到过好多 爱生敬业动人的故事， 自己抚躬自问也是从开始参加工作以来兢兢业 业，但这几年来， 最能震惊我内心深处的，并为之动容为之汗颜的还 是这个发生在我身旁的刘丽丽老师的教育故事。 青春阳光的年龄，面对病魔的忽然降临，仍旧固守工作岗位，刘丽丽，你就是一位英勇的士兵， 在自己的最后一滴鲜血还没流尽时就不会放弃手中的钢枪；刘丽丽，你就是一颗挺秀的胡杨，听凭飞沙走石的吞噬，耸然在荒漠中解说生命的坚强；刘丽丽，你就是随风而落的蒲公英，讲堂所到之处， 事迹所到之处，都会在那边洒下爱的传达与繁衍的种子。 看到刘丽丽老师拖着疲备的身躯强打精神矗立在三尺讲台上时的照片，我在想，是什么让这个弱不由风的“丫头”有着高出常人的坚韧，让我们这些七尺男儿叹息巾帼不让须眉。考虑一再，两个字在我脑海中与刘丽丽的形象牢牢镌刻在一同：生命！对，是生命，是对生命的敬畏与珍惜！当得悉自己病情的时候，我能够想象，刘丽丽的内心世界经历了如何的翻山倒海，如何的展转反侧，最后，她放弃了安适与等候，把生命的最美最宝贵的时辰给了她为之惦念为之不舍的学生，给了她为之奋斗为之热爱的职业。 曾几何时，刚才加入教师队伍的我们也山盟海誓，为教育事业增砖添瓦，鞠躬尽瘁。但当我们每日都在重复着同样的教课工作，年复 一年，日复一日的时候，可能会被这类“重复”与“单一”磨去了激情与大方的棱角， 部分从教者就会形成苟且偷生， 当一天和尚撞一天钟的侥幸，甚至已经形成了这类工作与生活的习惯， 机械侧重复着不可以再重复的讲堂，却忽视了时代在变，社会在变，学生在变，教课趋向在变！ “以人为镜，能够知得失。”刘丽丽老师就是我们静海教育系一致片最光亮的铜镜，在她的眼前，我看到了一个真切的自己，需要努力进步的自己，一个要自我鼓励的自己。 曾几何