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2022年-2023年必威体育精装版
班级:国会 1014 班
姓名:韩露
学号: 2010160294
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(一)个人简历
个人资料
姓 名 : 韩露 性 别 : 女 出生年月 :1991.8.7
民 族: 汉 族 籍 贯 : 山西太原 政治面貌 : 团员
所在学校 : 天津财经大学珠江学院
学 制 : 四 年 学 历: 本 科
专业类别 : 会计系 专业名称 : 国际会计
技能 / 水平
会计能力:初步掌握会计基础,中级财务会计,计算设计财务模
型等方面的专业知识
计算机能力:
掌握 Word/Excel 等 office 办公软件的基本操作.
语言水平:
流利的普通话 \ 日常英语
自我评价 / 兴趣爱好
本人思想意识觉悟高 , 有很强的学习意识 , 很好的学习能力;
有较强的语言组织表达能力 ; 有很强的团队合作意识 , 带领同学
优秀完成老师的任务 ; 有较强的与人沟通的能力和工作协调能力,
有耐心,有严谨认真的工作态度。
爱好 : 弹钢琴,绘画,写作
(二)自我分析
二
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1、个人特征:我的控制欲强,希望控制生活与学习环境,喜欢
按照自己的想法来行事;我较自信,对待每一件事都充满信心,
决定有能力将它做好,且做事有始有终,坚持到底;我较外向,
愿意在老师与同学面前展示自己, 把自己最好的一面介绍给大家
2、人际关系:我平时喜欢与人交往,交际能力比较强,以诚待
人。脾气有时不好,家人同学的帮助下慢慢改变,学会了忍让和
谦和,本着“人不犯我, 我不犯人” 的原则, 与同学等友好相处,
性格开朗外向,有较强的组织交流能力。
3、价值倾向:我渴望能力能受到肯定,有强烈的掌控支配欲,
希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、
价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。
(三)他人分析
1、同学分析
优点:待人真诚, 随和,有一定的亲和力; 学习积极, 思维活跃,
勤奋刻苦;生活乐观,向上;有强烈的进取心。
缺点:容易纠结,处理问题不够果断
2、家长分析
优点:孝顺长辈,懂事,为人诚实,心地善良;学习勤奋,不
怕挫折
三
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缺点:急性子,易发脾气,不够踏实
(四)环境分析
1. 家庭环境分析:
家庭成员不多,是一家三口——相对轻松的家庭环境给我提
供安静的学习环境,家中的同龄人,只剩下我一个还在读大学,
其余已读研或参加工作, 父母对我的期望很高。 爸爸妈妈都是知
识分子,他们的行为处事教会了我很多做人、做事的道理。
2. 学校环境分析:
高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随
着时代的变迁而变化的。 进入二十一世纪, 世界发展的基本趋势
是全球化与多元化的同步加剧, 知识化与信息化的全面展开。 这
一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为,
人才培养的根本不在于知识的传授,而在于能力的培养。因此,
在德智体全面发展的基础上, 应着力于加强基本技能、 创新能力、
实践能力、自学
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