中班主题课程 《风筝满天飞》主题活动方案.docx

中班主题活动 目 录 《风筝满天飞》主题价值、主题目标 1 《风筝满天飞》主题网络 3 次主题一《风筝真美丽》主题实施内容安排表 4 次主题一《风筝真美丽》活动区活动 6 次主题一《风筝真美丽》教学活动 14 次主题一《风筝真美丽》户外体育活动 24 次主题二《风筝的秘密》实施内容安排表 26 次主题二《风筝的秘密》活动区活动 28 次主题二《风筝的秘密》教学活动 33 次主题二《风筝的秘密》户外体育活动 43 次主题三《快乐的风筝节》实施内容安排表 44 次主题三《快乐的风筝节》活动区活动 46 次主题三《快乐的风筝节》教学活动 54 次主题三《快乐的风筝节》户外体育活动 66 《风筝满天飞》主题资源拓展 69 《风筝满天飞》主题评价参考表（幼儿园） 73 《风筝满天飞》主题评价参考表（家长） 74 PAGE PAGE 10 主题价值中班主题活动：风筝满天飞 主题价值 在这春暖花开的季节，最适宜出游放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人神往。中班幼儿好奇好问，对天上飞的各种各样的风筝充满向往，对风筝产生了浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们凑在一起谈论：“风筝为什么会飞？”“它的下面怎么还有长长的线？”“风筝是怎样飞的那么高的？”“应该怎样制作风筝？” 针对这些问题和 现象，我们抓住教育契机，开展了“风筝满天飞”的主题活动，从幼儿对风筝的兴趣点入手，通过查阅资料获得有关风筝的多种信息，引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关风筝的知识。通过观察风筝、绘制风筝、放风筝，让孩子们相互交流自己的探索与发现，充分挖掘、加深幼儿对风筝的感知与认识，感受传统文化的魅力。 在主题实施的过程中，教师要充分挖掘社区和家长资源，利用生活中的教育资源，引导幼儿观察各种各样的风筝，和家长一起搜集有关风筝的资料、到广场上放风筝等，激发幼儿对风筝的好奇心和探究的欲望，帮助幼儿获得直接经验并逐步养成积极主动、认真专注，勇于探究、大胆尝试的良好学习品质。 主题目标 了解风筝的多种多样，通过多种形式感知、了解有关风筝的知识和风筝节的来历，了解风筝的多种造型和不同特点，喜欢与小朋友交流自己的发现。 能用语言、动作等方式表达对风筝的认识，讲述自己放风筝的所见 所闻，大胆与同伴交流、分享自己的发现。 能按音乐的节奏做动作，自由表现风筝快乐的样子，尝试用剪、贴、画、手工制作等多种形式感知、理解和表现美丽的风筝。 在成人的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。对探索风筝感兴趣， 喜欢与同伴交流有关风筝的知识，感受传统文化的魅力，萌发热爱大自然的情怀。 喜欢运动，掌握纵跳触物的动作要领，能听指令向指定方向跑，能协调、灵敏地躲闪，提高运动能力，增强身体素质，预防春季传染病。 主题网络 主题网络 活动区活动风筝超市 活动区活动 风筝超市 我的小翅膀 设计风筝 风筝和小鸟 喂！风筝 各种各样的风筝 越来越暖了 美丽的风筝 拼插风筝 风筝和影子 户外体育活动 小风筝去旅行 小猴取风筝 1. 风筝真美 教学活动 会飞的风筝（科学） 纸风筝（语言） 风筝的起源（社会） 制作风筝（美术） 春游去（半日）  风筝满天飞  户外体育活动 我是小飞人 看谁飞得远 风筝的秘密 快乐的风筝 教学活动 教学活动 各种各样的风筝（科学） 风筝和纸船（语言） 美丽的风筝（美术） 风筝（综合） 小风筝（音乐） 活动区活动 医院 风筝带我一起飞 美丽的风筝 飞行器 如果我能飞 竹蜻蜓 会飞的风筝 飞行棋  户外体育活动 跳风筝 小小风筝  活动区活动 风筝馆 美丽的风筝 风筝城 小风筝 放风筝 七巧板 福禄贝尔拼摆 —放风筝 自制风筝拼图 风筝飞起来了 教学活动 风筝节邀请函（美术） 放风筝（语言） 风筝飘飘（数学） 快乐的风筝节（半日） 小风筝上蓝天（音乐） 第一周 风筝真美丽 主题实施内容安排表 活动区活动 角色扮演区风筝超市 了解收银员、售货员的职责，模仿他们的工作，向顾客推荐各种款式的风筝， 在售货的同时教给顾客制作风筝的方法。 美工制作区我的小翅膀 了解制作材料，能用剪、粘的技能将塑料袋根据图片内容做成翅膀的样子。设计风筝 能运用绘画、彩泥制作等形式表现放风筝时的情景，并创造性地使用牙签、树枝、布料等辅助材料制作风筝。 音乐表现区风筝和小鸟 能按音乐的节奏做动作，自由表现风筝快乐的样子，感受歌曲轻松、活泼的旋律，根据角色的不同特点创编出不同的造型，体现跳跃感。 语言阅读区喂！风筝 能用较完整的语言讲述放风筝时的情景，了解风筝给我们带来的快乐，体验在风筝飞走时焦急的心情。 拼插建构区美丽的风筝 能用拼插、平铺围合、垒高围合、对称的建构方法，合作搭建美丽的风筝， 体验合作成功的乐趣。 拼插风筝 能用一字插、拼接花形等立体拼插的方法拼插各种各样的风筝。科学发现区 各种各样的风筝 将