学习优秀教师心得体会.doc

学习优异教师心得领会 学习优异教师心得领会 PAGE / NUMPAGES 学习优异教师心得领会 学习优异教师心得领会 (优选多篇 ) 学习优异教师心得领会 周倩 学校展开了向优异教师学习的活动，经过仔细学习，我深受感人，深深地领会到优异教师的事迹平庸又伟大，动人的事迹催人泪下，她们内心装的是学生，面对歹徒绝不害怕，一心想着如何才能救出自己的学生。他们的事迹动人、令人感人，值得学习和沉思，他们的优异质量和精神值得我们学习。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要付出大批的心血。下边从三个方面说说自己学习心得领会： 一、教师对学生要以爱心为基础。 二、一定热爱自己的教育对象 —— 学生。 教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术优选。从实质上看，学生其实不存在好与差之分，“差生 ”之因此 “差”，原由在于他们潜能被各种主客观要素所约束，而未获得充足的开释而已。来自学生自己的主观要素和来自客观的影响。主客观的要素，都会严重约束学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的阻碍。正因这样，我们教师对这些所谓的“差生 ”，更应加备的关爱与珍爱。在他们身上，我们要倾注所有的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，道德上每一个闪光点，而后运用激励体制，加以充足的一定和激励，恢复感觉暖和，加强自信，进而减小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性 ”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞腾。 三、一个好教师还一定十分重视 “言传 ”外的 “身教 ”，要以自己的行为去影响学习，真实成为学生的楷模使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。 经过学习优异教师的事迹，我进一步领会到，在教育教课中，尊敬学生，是我们老师必备的道德要求，尊敬学生的人品，友善的对待他们，理解和相信他们，调换他们的踊跃性，多和他们沟通，多鼓舞和夸奖他们，宽容他们的过错。当学生有不足时，多赐予激励和赞叹。对学生精心珍爱，善待、宽容。 第二篇：学习优异教师心得领会 学习优异教师先进事迹心得领会 本次业务学习中，我们学习了李老师与刘老师在教课中的先进经验。他们的解说没有华美的辞藻，但语句中海涵他们对教育的热爱，对学生的关怀，浸显出在教课中不停求实，与实俱进的精神。经过此次学习让我对学生与教师的地位与关系有了更深层次的认识。几点领会以下： 一、严以待人，严以待已 “严师出高徒 ”这句话经过了千百年的磨炼，深刻论述了 “严”在教课中的地位。在现代的教课中 “严”更不行弃置，他是创建优异教课环境的必需手段，是塑造 “好 ”学生的一种方法。在严以待人的同时，教师自己又该如何呢？我要向古代的教书先生那样拿着戒尺，面无 表情，迈着四方步在讲堂中吗？不可以，由于现代的社会否认这个做法，现代的教育不需要这类教师，因此在严以待人的同时，更要严以待已。在各个方面都要让学生满意，让社会认同，只有这样才能在讲堂中我们才有说服力，才能让学生以你为楷模，让学生接受讲堂中的每一份知识。 二、宽容，沟通架起一座学习之桥 在他们的经验中到处表现了宽容与沟通。我们的教育不单在讲堂，更在讲堂以外的时间。在那个时间构们应当去办理讲堂事件，去认识学生心声，这时就需要宽容与沟通。在办理事件与责备学生时，要宽容一些，用角色变换等方法去认识学生，合理的办理好每一个问题。宽容的同时沟通也必不行少，沟通能够实时认识讲堂反应，学生建议， 最重要的是还能够认识他们的颠簸，他们的思想与他们的学习方法等方面，实时在教课中做相应办理。这些沟通会使学生与教师更为靠近，更能互相认识，让宽容、沟通架起一座学习之桥、和协之桥。 三、建立科学的世界观、人生观、价值观的重担。 第三篇：学习优异教师心得领会 学习优异教师先进事迹心得领会 唐瑜梅 十月十号听取了优异教师的演讲，作为年青教师，应当学习这几位教师他们代人，自从当了老师开始就把自己的所有献给了教育事业，不论当初是如何走上这个岗位的，能够说大部分人都是对得起老师这位称呼的。 大部分老师在做的，不论是关怀学生学习，仍是关怀学生的成长，仍是关怀学生的将来，不论是在学习上仍是在身体成长上，我们大部分老师都在造作这样同样的事情。 我们很多老师都是在不见经传地造作这样同样的事情，很多老师去了又有很多老师来了，仍是在造作这样一个同样的事情，很多人的事迹我们没有人去发现去发掘，也没有人去在意这样的事情，但是老师的工作最后仍是需要有人干的，仍旧仍是会有很多象这几位老师同样去实实在在干好老师工作，所幸的是这几位老师的工作被发掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业不见经传地工作着。 我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作中间需要的知识在进步，我们很多的老师其实不缺乏实实在在的工作精神，但是却缺乏快速适应社会变化的