2019级计算机网络技术专业人才培养方案（高职）.docx

2019 级计算机网络技术专业人才培养方案（高职） 专业代码：610202 2019 年 6 月 目 录 一、专业名称与代码 ..- 1 - 二、入学要求 .. - 1 - 三、修业年限 .. - 1 - 四、职业面向 .. - 1 - 五、培养目标与规格 ..- 2 - （一）培养目标 .. - 2 - （二）培养规格 .. - 2 - 六、课程设置 .. - 3 - （一）人文素养与职业素质模块课程设置 ..- 4 - （二）专业能力模块课程设置 .. - 5 - （三）职业素质拓展模块课程设置 .. - 7 - 七、教学进程总体安排 ..- 9 - （一）学时安排 .. - 9 - （二）教学进程安排 .. - 10 - （三）教学过程统计 .. - 12 - （四）教学实施中的柔性管理 .. - 13 - 八、保障实施 .. - 15 - （一）专业人才培养模式及具体实施办法 ..- 15 - （二）师资队伍 .. - 17 - （三）教学设施 .. - 17 - （四）教学资源 .. - 19 - （五）教学方法。 .. - 19 - 九、毕业要求 .. - 19 - （一）学制及学分要求 .. - 19 - （二）证书要求 .. - 20 - （三）企业实习经历要求 .. - 20 - 一、 参与专业人才培养方案（高职）制定过程的相关企业及单位 .. - 21 - 二、 参与专业人才培养方案（高职）制定的人员及信息 .. - 21 - 第一部分专业人才培养的标准与要求 一、专业名称与代码 专业名称：计算机网络技术专业代码：610202 二、入学要求 高中毕业生及同等学历者 三、修业年限 学 制：三年 学 历：高职专科修业年限：3-5年 四、职业面向 表 1 行业职业面向表 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 61 6102 802 0942、0943、 0921、0932 系统/基础管理及维护 系统/基础/信息安全软件测试工程师 网络工程师 软考《信息安全工程师》软考《软件工程师》 软考《系统工程师 电子信息 计算机 计算机、通信和其他电子 设备制造业；互联网和相 关服务 软件和信息技术服务业 维护工程师 系统工程师 销售工程师 计算机硬件技术人员 计算机软件技术人员 计算机网络技 术人员 计算机/互联网 RCNA\CCNA\DCNA 五、培养目标与规格 （一）培养目标 培养思想坚定、德技并修、全面发展，适应中小企业、网络工程公司、网络设备及相关产品代理商、卡 通运营商第一线的需要，具有良好的职业道德和职业素质，掌握计算机网络相关知识的高素质劳动者和复合型技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质要求 思想素质 具有科学的世界观、人生观和价值观、践行荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。 文化科技素质 具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及；具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。 专业素质 掌握从事计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等工作所的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定的工程意识和效益意识。 职业素质 具有良好的职业道德与职业操守；具有较强的组织观念和集体意识；具有较强的执行能力以及较高的工作效率和安全意识。 身心素质 具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度；具有良好的心理调适能力。 2.知识要求 了解网络技术发展的基本情况及网络技术行业相关法规 掌握计算机网络技术的基本知识 掌握网络规划、网络组建、网络互联、学习方法、网络安全的基本理论与知识 掌握计算机网络工程知识 掌握基础编程及维护知识 3.能力要求 通用能力 具有一定的口语和书面表达能力 具有一定的解决实际问题的能力 具有一定的终身学习能力及信息技术应用能力 具有一定的独立思考、逻辑推理、信息加工能力 专业能力 能设计、规划、组建各种类型计算机网络 能管理与维护计算机网络 能够配置与优化计算机网络 能够开发和维护基础 能够保障网络安全 能对计算机网络行业的新产品、新技术进行引进、推广与应用 六、课程