二年级数学上学期教学计划.docVIP

PAGE PAGE 5 二年级数学上学期教学工作计划 一、学情分析 二年级现有42名学生。学生们在思想个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。在部分学生身上仍存在着纪律观念淡薄的现象，学习上，我们班学生热爱学习，学习习惯好。课上专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。男生大部分活泼、调皮;女生大部分乖巧、可爱。总体上讲，班级情况相对较好。 全册教材总目标 1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)，初步形成估计物体长度的意识;掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。体会估算方法的多样性。知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘;初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称;初步认识直角、锐角和钝角;会用三角尺判断一个角是不是直角;会辨认锐角、钝角;初步学会画线段、角和直角;能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形;会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间;通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯;通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心; 三、教材分析（包含重难点分析等） 本次教材基本内容：长度单位， 100以内的加减（二），角的初步认识，表内乘法，观察物体（一），认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量、比一比。其中 100以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。 1、加、减法笔算重视算理算法教学，更符合学生数学学习的现实，渗透数学思想方法。提供关于图形与几何的丰富素材和有效的探究活动，促进学生空间观念的发展。 2、表内乘法的教学体现了知识的形成过程，让学生理解乘法的意义，并通过生动的活动落实“双基”，获得愉悦的学习体验。合理安排“解决问题”的教学，为培养学生解决问题的能力提供教学思路。体现探索性的学习过程，培养学生的创新意识，积累数学活动经验。 3、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力。 四、具体措施 1、让学生感受统一长度单位的必要性。结合尺子认识长度单位“厘米”和“米”理解“线段”的特点。通过多种活动，帮助学生形成厘米和米的正确表象。充分把握笔算加、减法的编排顺序及前后之间的联系。引导学生充分利用两位数加、减一位数和整十数的旧知学习新知。结合生活情境与实际操作活动认识角。?将锐角和钝角的认识整合进“角的初步认识”，发挥三角尺的教学价值。 2、运用多种表征方式之间的相互转换，帮助学生理解乘法的意义，设计丰富、有趣的练习，帮助学生理解和记忆乘法口诀。帮助学生逐步学会数学思考与表达，获得分析问题和解决问题的基本方法。为学生提供的观察物体要精心选择。教师就要精:要使学生获得从不同角度观察物体的经验，指导学生掌握正确的观察方法，运用多种方式帮助学生建立清晰的图形表象。与学生的日常活动相结合，结合生活经验学习有关时间的知识。运用多样化的学习方式帮助学生理解和巩固知识。精心构建符合学生认知特点的数学学习活动，培养学生从生活中发现并提出数学间题 五、教学进度表 周次 教学内容 课时 备注 1 长度单位 4 2 100以内的加法和减法（二） 4 3 100以内的加法和减法（二） 4 4 100以内的加法和减法（二） 4 5 整理和复习 2 6 角的初步认识 4 7 表内乘法（一） 4 8 表内乘法（一） 4 9 表内乘法（一） 4 10 表内乘法（一） 4 11 整理和复习 2 12 观察物体 4 13 表内乘法（二） 4 14 表内乘法（二） 4 15 表内乘法（二） 4 16 表内乘法（二） 4 17 整理和复习 2 18 认识时间 3 19 数学广角 2 20 总复习 4