《中华人民共和国教师法》导读优秀课件.pptVIP

1 教育法规导读 主编◎张乐天 2 第四章 ?中华人民共和国教师法?导读 学习目标 ◆ 了解?教师法?的立法宗旨、适用范围及意义； ◆ 掌握?教师法?的根本内容； ◆ 熟悉?教师法?的法律责任； ◆ 区分?教师法?实施的四种方式。 3 第一节 ? 概述 ? ?教师法?的根本内容 ? 法律责任 ? ?教师法?的实施 第二节 第三节 第四节 第一节 概 述 4 一、?教师法?的立法宗旨 第三，促进 教育事业的 开展。 第一，保障 教师的合法 权益 第二，加强教师 队伍建设。 5 二、?教师法?的适用范围 适用对象 范围 时间效力 ? ?教师法?第二条规定：“本法适用于在各级各类学 校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。〞 ? 具体生效时间是 1994 年 1 月 1 日，并由?教师法?第四十 三条予以规定。 范围 空间效力 范围 ? 根据?教师法?第二条的规定，其空间效力范围涉及中 华人民共和国境内的各级各类学校和其他教育机构。 6 三、?教师法?制定、颁行的意义 我国教师有了维护自己合法权益的法律武器 意 义 教师队伍有了标准化的管理机制 全社会都要尊师重教有了法律的保障 7 第二节 ?教师法?的根本内容 一、教师的权利和义务 1. 教师享有的权利 培训进 修权 参与学 校管理 权 获得报 酬权 教育教 学权 科研权 指导评 价权 8 2. 教师应当履行的义务 遵守宪法、法律和 职业道德的义务 完成教育教学任务 的义务 进行思想品德教育 的义务 热爱学生、尊重学 生人格的义务 保护学生合法权益 和身心健康成长的 义务 不断提高政治业务 水平的义务 9 二、教师的资格和任用 1. 教师资格制度 教师资格 构成要素 国籍 思想品德 学历 教育教学 能力 程序 10 2. 教师任用制度 教师任用制度 教师职务制 教师聘任制 全员聘任制 11 三、教师的培养和培训 1. 教师的培养 ? 我国教师的培养主要是通过师范教育渠道进行的 。 2. 教师的培训 ? 教师培训是加强教师队伍建设的重要方面。 12 四、教师的待遇 教师的待遇 工资 津贴 住房 医疗 退休、退职 13 五、教师的考核与奖励 1. 教师的考核 ? 教师的考核，是指各级各类学校及其他教育机构，按照教师 考核规章规定的考核内容、考核原那么、考核程序，对教师进 行的考察和评价 2. 教师的奖励 ? 奖励是按照教师的工作成绩、对教育事业的奉献大小而给予 的一定精神奖励和物质奖励。这是加强教师队伍建设的一个 重要方面，具有很强的现实意义。 14 第三节 法律责任 一、侮辱殴打教师的法律责任 ? 对于国家机关、企事业单位、社会团体等组织的人员侮辱、 殴打教师的，由其所在单位给予相应的行政处分。 ? 对于违反?治安管理处分条例?第二十二条规定，殴打教师， 造成轻微伤害的；公然侮辱教师，侵犯教师人身权利，尚不 够刑事处分的，由公安机关处以十五日以下拘留、二百元以 下罚款或警告。 ? 对于侮辱、殴打教师，造成损害的，应当承担民事责任。 ? 对于侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑 事责任。 15 二、打击报复教师的法律责任 ? 国家工作人员、企事业单位和其他社会组织的 负责人及其他行使一定职权的人员，成心滥用 自己的职权，对进行申诉、控告、检举的教师 实施打击报复的，由所在单位或上级机关责令 其改正；对于屡次或多方面打击报复，影响恶 劣，造成教师精神失常或自杀、伤亡及其他严 重后果的，可根据具体情况给予行政处分。 16 三、教师违反本法应承担的法律责任 ? 教师违反本法，按现行学校管理权限，由所在学校、其 他教育机构或教育行政部门给予行政处分。 ? 教师体罚学生，造成伤害后果的，依照?刑法?对成心 伤害罪的规定，追究其刑事责任。教师品行不端、情节 严重、构成犯罪的，根据其犯罪行为追究刑事责任。 ? 对学校、其他教育机构和学生造成损失或损害的，还应 当依照?民法通那么?的有关规定，承担赔偿损失、消除 影响、恢复名誉等民事责任。 17 四、拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任 ? 拖欠教师工资，是指未按时、定额地支付教师的工资性报 酬，包括根底工资、岗位职务工资、奖金、津贴和其他各 种补贴等。拖欠教师工资，是违反?教师法?、侵害教师 合法权益的违法行为。 五、其他法律责任 ? 违反宪法和其他法律，侵犯教师合法权益的，应依照有关法律规定， 追究其民事的、行政的、刑事的法律责任，以维护教师的合法权益。 ? 教师违反宪法和其他法律法规，侵犯了国家的、集体的、社会的、 他人的合法权益的，按有关法律规定，承担民事的、行政的、刑事 的法律责任。 18 六、教师申诉的程序 申诉的提出 申诉的受理 申诉的处理 19 第四节 ?教师法?的实施 一、切实提高教师的社会地位 ? ?教师法