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PAGE 1 PAGE 1 初中的教师职称述职报告 初中的教师职称述职报告  述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是初中的教师职称述职报告，请参考！  初中的教师职称述职报告1  我于20xx年9月至今，在吴泾中学任教。期间担当了两年的六年级数学教学工作，一年中预科学教学，今年担当的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续三年担当班主任工作。回顾四年来的工作，尤其是这一年，我心中经常在反思，我在教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的欢乐。为了更好地开展今后的工作，现将这一年的工作总结如下汇报  一、在思想政治方面  自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，听从支配，团结关心同事，专心履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素养，我积极参与学校和团委组织的思想政治学习。我专心学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。并始终坚持：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。  二、在虚心学习学习方面  作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时阅读了向老师借予的《给年轻班主任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》。并积极参与交流，多次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师，李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的不足，而且学到了很多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参与，不放过每一次提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。  三、在考勤方面  我热爱自己的工作，自觉遵守学校的规章制度。做到按时上下班，不迟到，不早退，不因为个人私事耽搁工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作，而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假，也能够积极服  从支配，专心代好课。能准时地把工作当中遇到的问题和状况向领导请示，汇报。同事之间，能够做到顾全大局，听从支配，相互帮助，相互关心，相互沟通，准时交流工作心得。  四、在工作方面  八年级的物理教学给了我不小的压力，所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧急了一下。还没开学就开头拿起八年级的课本开头学习。在后续的教学中我主动去听其他老师的课，学习他们的教学教法，参与教研组的各种活动，利用网络、等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的熟悉，吸取优秀物理教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素养。  1、在课堂教学方面，我细心为学生预备试验器材，尽可能让全部的孩子能参与试验、参与动手，为此我们花费大量的精力，每次上试验课，我都要请周老师帮忙预备试验材料。  2、在科研方面，我也不甘落后，准时总结自己的教学经历，专心做好反思，并将自己的反思所得整理成文。  3、在指导学生进行科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类实践活动。  （三）反思：虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思，依旧还存在很多不足之处，体现在以下几个方面：  1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。  2、与学科外教师交流不够。作为物理教师，科目内容相对比较单一，但难度不小，很多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科教师的探讨也比较多，从其他学科老师身上我们也能够学习到许多东西。比如数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”擅长从不同学科教师身上吸取他们的特长，能更好的促进我的成长。  因此，需要真正了解学生、读懂学生，熟悉到学生学习相关学问前的学问基础，细致的思索引导学生建构概念的教学设计步骤，围绕教学目标绽开的教学实践活动。  作为一名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热