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知识的海洋
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第 1 章 遗传因子的发现
第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第 一 课 时
课型：新授 主备： 同备： 审批：
课标要求 ：分析孟德尔遗传实验的科学方法。学习目标：
知识：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验。
能力：通过分析遗传实验，培养学生的推理能力，合作探究能力。情感：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
学习重点： 1．孟德尔一对相对性状的杂交实验。 2 ．对分离现象的解释。学习难点： 对分离现象的解释。
我的课堂 :
一．情境导入： 二．课前预学：
自花传粉： 。
异化传粉： 。
父本：同种生物的个体在进行交配时， 花粉
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