八人物下课件教案学案试题练习第七73重力.pptx

第七章 力温故知新作用1.力是物体对物体的_____,单位____。2.力的三要素是3.实验室用_________测量力的大小。N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计感悟导入为什么橡皮没有被甩出去呢？月亮地球万有引力： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之 间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。来自地球的力第三节 重力学习目标 1. 知识与技能 知道重力的定义。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。一、重力（G）的概念 1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。地球的吸引重力地球2、重力的施力物体是：_____。地球附近的所有物体重力的受力物体是：_________________主题一: 重力的大小重量重力的大小叫_______你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？(你想知道重力与什么因素有关吗？）探究重力的大小跟什么因素有关猜想： 质量重力的大小跟______有关？器材：质量已知的钩码若干弹簧测力计：测量物体的_____重力设计实验探究G与m的关系：探究重力的大小跟质量的关系G/m讨论G / N2实验结论：1.51、物体受到的重力跟它的 质量成______；正比12、重力跟质量的比值是 个_____0.5定值0m /kg0.050.10.150.2实验结论：物体所受的重力与它的质量成正比Gm=G=G或：质量重力=gmmgg重力——NG——质量——kgm——g = 9.8N/kgg 表示的物理意义是：质量为kg的物体，它所受到重力大小为9.8 N。注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。思考:1、“1kg=9.8N”对吗？例：小明同学的质量为50kg， 他受到的重力是多少？(g=10N/kg)解: Ｇ=mg=50kg×10N/kg =500N答：此同学受到的重力是500N。温馨提示:重力计算时质量必须用kg,请不忘记!巩固训练一个足球的质量为420g，求出它的重力？ (g=10N/Kg)已知月球的引力是地球的1/6，如果此足球放到月球后质量、重力会变么?主题二:重力的方向地心想想议议：“向下”指向地心重力的方向：竖直向下地心地心 竖直向下与垂直向下一样吗？垂直向下竖直向下 GGx√重力在生产中的应用应用：重垂线生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。利用重力的方向是竖直向下的。重垂线的原理：________________________主题三: 重力的作用点1、重心：重力作用在物体上的作用点。 不同物体的重心：2、质地均匀外形规则的物体的重心在它的几何中心。3、质地均匀外形不规则的物体的重心的位置重心重心思维拓展重力的作用点不一定在物体上vv《导航》51页第5题，如图所示，请在各图中画出小球受到的重力的示意图小 结G—重力—牛顿（N）G=m gm—质量—千克（kg）1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。 3. 重力的方向：竖直向下4. 重力的作用点：重 心探究物体的稳定性与什么因素有关侧放和立放的砖谁更容易推倒?讨论:砖的稳定与什么有关重力越低越稳定 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。重心越低物体越稳定相机的三脚架放的很低的目的是_____右侧跆拳道的人半蹲的目的是:_________再见！知识反馈：重力和质量的区别与联系物理量质量重力区别定义符号方向单位大小与位置的关系测量工具联系物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力mG竖直向下无牛顿（N）千克（kg）与位置的变化无关随所处的地理位置变化天平弹簧测力计由G=mg可知，物体所受的重力跟它们的质量成正比