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六年级语文下册教学工作总结
一、学生总体情况
我班共有42名学生,21名女生,21名男生。大部分孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心、求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。但是在本学期班上出现了几个情况比较特殊的女生,她们学习态度极不端正,思想也不够积极,上课经常睡觉,周末几个女生常聚在一起疯玩,且屡教不改,在这些学生中有一部分学生的家庭情况非常特殊(单亲或离异),这部分学生给班级管理带来了很大的困难。
二、主要开展的工作
1、课前认真备课,精心设计教学。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,把握教材的关键,根据本班学生的特点,精心地进行备课,力求做到教学设计巧妙切有实际效果,保证了课堂教学的正常、有序的进行。
2、坚持认真上课,向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。
3、严格要求学生,做好学生平时辅导工作。在学生的辅导工作中,我主要采用“抓两头,扶中间”的方法,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行辅导和帮助。
三、主要成绩
1.实施新的教法,提高教学的实效性。
2.注意德育渗透,体现语文的情感性。
3.培养语文素养,体现语文的学科性。
4.开展了丰富多彩的语文实践活动。 努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
5.重视学生良好课外阅读习惯的培养,大力提高学生的写作水平。
四、存在不足
1.从学生的作业情况看,个别书写质量太差,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。 ? ?
2.在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。 ? ?
3.教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位. ? ?
4.学生学习情况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。
五、改进措施
通过与学生谈话、开展活动等方式,激发学生学习语文的兴趣。
要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。 ? ?
4.在平时的教学中要重视优生的培养和差生的转化工作。 ?
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