幼儿园教师主配班分工.ppt

温暖家庭 合理分工 有条不紊 共同成长 主配班老师的分工与职责 上午 主班 配班 下午 配班 主班 幼儿入园： 主班： 1、接待：主动、热情接待幼儿及家长，与家长进行简单交谈。 2、晨检：一摸、二看、三问、四查。（异常、危险品、 晨检表） 幼儿入园： 主班： 3、服药的幼儿：姓名、药物名称、时间、次数、剂量。药物箱，吃药时要仔细核对 （服药记录表） 幼儿入园： 主班： 4、严格接送卡的使用。 5、提醒幼儿大声和家长 说再见。 6、提醒幼儿进入教室后 小便，并打肥皂洗手。 配班：早读 1、7：40准时按周计划组织幼儿进行早读。 2、早读形式新颖，师幼互动好，幼儿情绪高涨。 进餐环节（早、午、晚） 餐前： 1、分组。 2、按规定时间进餐厅。 3、途中。 4、进餐前后不处理问题， 以免影响幼儿进餐情绪。 餐中： 1、进餐期间，主班配班共同合作，维持好幼儿进餐秩序，照顾好进食慢和体弱的幼儿，保证每个幼儿吃好、吃饱。等待所有幼儿进餐完毕，手中、口中无食物，方可带幼儿离开餐厅。 2、教育幼儿进餐时注意力集中，保证进餐时的正确姿势，正确使用餐具。 3、教育幼儿不挑食，不浪费饭菜，保持桌面整洁。 4、准确掌握幼儿进餐量，如发现饭菜少、幼儿未吃饱，应及时为幼儿添加饭菜。 餐后： 主班：及时清点幼儿人数，带幼儿回到班级，总结幼儿的吃饭情况。 配班： 组织幼儿洗手、 洗嘴、漱口。 点名和服药： 主班： 1、组织幼儿点名、清点人数 2、与幼儿进行简单的交谈，关注幼儿的心情变化。 配班： 1、仔细核对服药幼儿姓名、服药量、药品名称等，为幼儿服药，杜绝误服、药物中毒。 2、将幼儿剩余药品放在药品箱。 早操或课间操： 主班： 1、谈话，提要求。 2、检查。 3、园服、高跟鞋。 4、时间。 5、安全提醒语言、 安全教育。 早操或课间操： 主班： 6、教师领操精神饱满、有活力。 7、做操期间，注意活动量适中。 8、操后活动。 配班： 1、检查。 2、教师穿园服，不穿高跟鞋。 3、安全提示语、安全教育。 4、活动器械。准备、分发、收回。 5、教师精神要热情饱满、协助带操老师的工作。 配班： 6、操后配合主班老师活按周计划内容有计划地组织操后活动。 7、活动中提醒幼儿注意安全。 8、及时清点班级人数。 上午吃水果： 主班： 1、小椅子。 2、组织幼儿 打肥皂洗手。 3、检查。 4、排队。 5、观察。 配班： 配合主班老师做好各项工作。 教育活动： 主班： 1、按时组织，按周计划进行。 2、教材、教具。 3、活动过程中。 4、玩教具 教育活动： 配班： 1、协助主班老师准备活动材料以及活动场地。 2、协助主班老师组织幼儿。 3、主班老师上课期间， 巡视所有幼儿的 上课情况，处理 应急事故以及 照顾个别幼儿。 4、配合主班老师 指导幼儿操作。 间隙活动： 主班： 1、 分组 2 、安全问题 配班： 1、组织一组 幼儿入厕、 洗手、喝水 2、接水 3、卫生 4、安全 起床环节： 主班： 1、交接 2、起床 3、入厕、洗手、喝水。 4、午检 5、组织幼儿吃午点 起床环节： 配班： 1、服药 2、检查 3、梳头 离园环节： 主班： 1、穿戴整齐 2、总结 3、接送卡的使用 4、接待、交流 离园环节： 配班： 1、整理 2、组织未接走幼儿进行教育教学活动 主班配班： 1、卫生、消毒 2、总结 3、整理：四个关 一个开 希望大家在育英的大家庭中收获知识！收获能力！！ 收获快乐！！！ 祝福育英越来越好！！！ 感谢大家的聆听！！！